题目内容
配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行.

请回答下列问题:
(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠 g,水 mL(水的密度为1g/mL),应选 量筒(10mL 50mL 100mL 200mL)
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母 D.向右盘加砝码
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是
(4)下列操作会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是
A、称量时药品和砝码放反了 B.只在称量食盐的托盘垫上了干净的纸
C.量取溶剂时,俯视量筒读数 D.把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出.
请回答下列问题:
(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母 D.向右盘加砝码
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是
(4)下列操作会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是
A、称量时药品和砝码放反了 B.只在称量食盐的托盘垫上了干净的纸
C.量取溶剂时,俯视量筒读数 D.把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出.
分析:(1)根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数、溶剂质量=溶液质量-溶质质量计算、量筒选择要一次测量出并且略大于所需量取的液体体积分析解答;
(2)使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,指针偏左,说明物体质量大于砝码质量,应减少药品.
(3)根据玻璃棒的作用考虑.
(4)配制一定质量分数的溶液要经过:计算、称量、溶解几个步骤;其中所配制的溶液溶质质量分数偏低,一定是食盐量偏小或水的量偏大的结果,如取水读数时仰视.因仰视时读数比实际值偏小,这样一来就会使水(溶剂)比计算的要多或者是所用的烧杯用水洗过或者是食盐撒落等.
(2)使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,指针偏左,说明物体质量大于砝码质量,应减少药品.
(3)根据玻璃棒的作用考虑.
(4)配制一定质量分数的溶液要经过:计算、称量、溶解几个步骤;其中所配制的溶液溶质质量分数偏低,一定是食盐量偏小或水的量偏大的结果,如取水读数时仰视.因仰视时读数比实际值偏小,这样一来就会使水(溶剂)比计算的要多或者是所用的烧杯用水洗过或者是食盐撒落等.
解答:解:(1)氯化钠质量:100g×5%=5g,需水:100g-5g=95g(合95ml);选用100mL的能一次测量出95mL水,200mL的量程太大量取95mL的水误差较大不能选,故答案:5;95;100mL.
(2)用托盘天平称量10g药品,步骤应该是:调节天平平衡,先向右边托盘添加5g砝码,然后向左边托盘添加药品,直至天平平衡;故选C.
(3)玻璃棒搅拌目的是加速氯化钠溶解,故答案:加速溶解.
(4)A、称量时放反了,取用的药品的质量就小于实际所需的食盐的质量,导致溶质质量偏小,溶质质量分数偏小;
B、只在称量食盐的托盘垫上了干净的纸,纸和食盐的质量和是5g,导致溶液溶质质量分数偏小;
C、量筒量取水时,俯视读数,实际称量的溶剂水要小了,导致溶质的质量分数偏大;
D、配好的溶液装到细口瓶中时,有一些溶液溅出,只是溶液的量变少,但是溶质的质量分数不变;
故选:AB.
(2)用托盘天平称量10g药品,步骤应该是:调节天平平衡,先向右边托盘添加5g砝码,然后向左边托盘添加药品,直至天平平衡;故选C.
(3)玻璃棒搅拌目的是加速氯化钠溶解,故答案:加速溶解.
(4)A、称量时放反了,取用的药品的质量就小于实际所需的食盐的质量,导致溶质质量偏小,溶质质量分数偏小;
B、只在称量食盐的托盘垫上了干净的纸,纸和食盐的质量和是5g,导致溶液溶质质量分数偏小;
C、量筒量取水时,俯视读数,实际称量的溶剂水要小了,导致溶质的质量分数偏大;
D、配好的溶液装到细口瓶中时,有一些溶液溅出,只是溶液的量变少,但是溶质的质量分数不变;
故选:AB.
点评:本题考查天平的使用,在使用托盘天平称量药品时,若已知药品质量,则应该先加砝码后加药品;若要称取一定量的药品质量,则先加药品后加砝码,且砝码添加顺序是由大到小,在称量前应先调节平衡螺母使天平平衡,在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母.
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