题目内容
生活中一些食物的近似pH如下,其中显碱性的食物是( )
A. 柠檬汁(2.0~3.0) B. 苹果汁(2.9~3.3)
C. 牛奶(6.3~6.6) D. 鸡蛋清(7.6~8.0)
实验室污染成为环境保护的关注点。某学校排放的废水中含有碳酸钠,未经处理,会造成污染,化学兴趣小组的同学对废水处理设计了如图所示的实验方案。
试计算:
(1)反应生成CO2气体的质量是多少g。
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。
既不添加用品,也不改动装置,以下各装置能完成相应实验的是
A.装置①:高锰酸钾制氧气 B.装置②:由b进气,收集CO2气体
C.装置③:制取氢气等气体 D.装置④:干燥,收集HCl气体
室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化),下列分析正确的是(____)
A. a点溶液中只有一种溶质
B. b点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝
C. d点溶液中有较多的Ba2+、OH-、SO、H+
D. c点烧杯内液体的pH________(选填“大于”“等于”或“小于”)7
中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是( )
A. 食物过咸时加食醋调和 B. 服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多
C. 施用熟石灰改良酸性土壤 D. 用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
圆明园十二生肖兽首中的兔首和鼠首(如图)均为青铜器(铜、锡合金),某些铜器表面呈绿色,这是因为铜器长期暴露在空气中生了铜锈(俗称铜绿)。为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件,某化学兴趣小组进行了如下探究:探究铜生锈的条件。
【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热会分解生成三种氧化物。铜绿分解的化学方程式为______________________________________________________。
【猜想与假设】依据铜绿的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及____________________共同作用而形成的。
【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如图所示(所用铜片洁净、光亮):实验较长时间后,发现________试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。
【评价与改进】小风认为小梁设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是_________________________。
【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个材质是纯铜,一个材质是青铜)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?并说明理由:____________________________________________________。
镁、铝、锌组成的混合物与足量的盐酸反应,产生氢气0.4g,则混合物的质量可能为(____)
A. 15g B. 10g C. 3g D. ________
下图是验证空气组成的实验的示意图。将钟罩放入盛水的水槽中,以水面为基准线,将钟罩水面以上容积五等分。在燃烧匙内盛入过量红磷,点燃后立即插入钟罩内,同时塞紧橡皮塞,试回答:
(1)实验现象 _________________________________________________
(2)若实验结束,钟罩中水位上升不到预期位置,则实验失败的原因可能是哪些?(至少答出两条) ________________ ,_________________。