题目内容
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
(1)要使接近饱和的B溶液变为饱和溶液,最好采取的方法是 _________ (填一种);
(2)在t2℃时,A的饱和溶液溶质分数为 _________ ,将t2℃时A、C的饱和溶液同时升温,A的溶质质量分数 _________ C的溶质质量分数.(选填“大于”、“小于”或“等于”)![]()
(1)加B物质或蒸发溶剂 (2)34.5% 大于
解析试题分析:溶解度曲线意义:1、表示某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度变化的情况,进而判断结晶的方法,①溶解度随温度的升高而增大,采用冷却热饱和溶液(即降温结晶),②溶解度随温度的升高而变化不大,采用蒸发结晶,2、两曲线的交点表示两种溶质在同一温度下具有相同的溶解度,3、可比较同温下,不同物质溶解度的大小关系,4、可直接读出某温下,物质的溶解度
(1)要使接近饱和的B溶液变为饱和溶液,最好采取的方法是加B物质或蒸发溶剂
(2)从曲线图可以看出t2℃时,A的溶解度60g,故A的饱和溶液溶质分数=60g/160g×100%=34.5%,A溶解度随温度的升高而增大,C溶解度随温度的升高而减少,所以将t2℃时A、C的饱和溶液同时升温,对于A来说,由饱和溶液变为不饱和溶液,而溶液中的溶质和溶剂都不变,溶质质量分数不变,但对于C来说,会析出晶体,溶质质量减少,溶质质量分数减少,所以的溶质质量分数大于C的溶质质量分数
考点:溶解度曲线意义
小雪同学想制作“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠 g。
(2)配制溶液时,下列说法不正确的是 。
| A.实验步骤是计算、称量(量取)、溶解、装瓶 |
| B.用10mL量筒量取所需水的体积 |
| C.用玻璃棒搅拌,加快固体溶解的速度 |
| D.实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管 |
(4)配制好溶液后要装瓶贴标签,请填写如图标签。
室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质的质量分数为40%),另一瓶为10%的溶液,下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是( )
| A.加一定量水 | B.加入少量硝酸钾固体 |
| C.略降低温度 | D.室温时蒸发少量水 |
实验时若不慎碰翻酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻采取的措施是( )。
| A.用嘴吹灭 | B.用书扇灭 |
| C.用灯帽盖灭 | D.用湿抹布扑灭 |