题目内容
16．2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，水利部确定我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，下礼物做法不符合宣传主题的是（ ）| A． | 推进依法行政，促进依法治水 | |
| B． | 加强水土资源保护与修复，推进城乡水生态文明建设 | |
| C． | 水的天然循环能实现水的从新分配，不需兴建水利工程 | |
| D． | “世界水日”“中国水周”期间在中央电视台播出节水护水公益广告 |
分析 根据已有的节约用水的方法和措施进行分析解答即可．
解答 解：A、推进依法行政，促进依法治水，正确；
B、加强水土资源保护与修复，推进城乡水生态文明建设，正确；
C、水的天然循环能实现水的从新分配，但是仍然需兴建水利工程，实现水资源的管理和应用，错误；
D、“世界水日”“中国水周”期间在中央电视台播出节水护水公益广告，正确；
故选C．
点评 本题考查的是水资源的利用和保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
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9．某同学利用如图装置验证二氧化碳的相关化学性质．
（1）步骤①中发生反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）补全步骤②中的现象：紫色石蕊溶液变红．
写出发生步骤②中现象的化学方程式H2O+CO2=H2CO3．
（3）步骤③中的“气球1继续变大”的原因是二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少，压强减小，小于外界大气压，故气球变大．
（4）通过本实验除能验证步骤②中的二氧化碳的化学性质外，还验证了二氧化碳的哪些相关化学性质二氧化碳分别能与氢氧化钙、氢氧化钠反应．
| 实验装置 | 实验步骤 | 实验现象 |
 | ①向外拉注射器1 | 气球1微微鼓起，注射器1中溶液变浑浊 |
| ②将注射器2中的液体推入瓶中 | 气球1继续微微鼓起， … | |
| ③打开K，将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后，关闭K | 气球1继续变大，溶液由红色变为蓝色． |
（2）补全步骤②中的现象：紫色石蕊溶液变红．
写出发生步骤②中现象的化学方程式H2O+CO2=H2CO3．
（3）步骤③中的“气球1继续变大”的原因是二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少，压强减小，小于外界大气压，故气球变大．
（4）通过本实验除能验证步骤②中的二氧化碳的化学性质外，还验证了二氧化碳的哪些相关化学性质二氧化碳分别能与氢氧化钙、氢氧化钠反应．
5．如图所示的四个实验中，实验操作或装置正确的是（ ）
| A． |  制取、收集二氧化碳 | B． |  蒸发结晶 | ||
| C． |  稀释浓H2SO4 | D． |  氢气还原氧化铜 |
如图所示是一款保温杯的实物图，请回答下列问题
生活中科学之美、科学之趣随处可见．如图是某厂商设计的T恤，T恤上有趣的图案是邻二溴苯（C6H4Br2）分子的结构简式．
5．下列实验设计，不能达到实验目的是（ ）
| A． | ①证明CO2密度比空气大且不支持燃烧 | |
| B． | ②验证质量守恒定律 | |
| C． | ③说明不同的物体着火点不同 | |
| D． | ④测定空气中氧气的含量 |