下列实验现象描述正确的是( )A. 铁在氧气中燃烧:剧烈燃烧.火星四射.发出耀眼白光.生成黑色固体B. 氢气在空气中安静燃烧:有淡蓝色火焰.生成水C. 块状石灰石中加入一定量的稀硫酸:持续产生大量气泡D. 在紫色石蕊试液中滴加稀醋酸:溶液由紫色变为红色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列实验现象描述正确的是( )

A. 铁在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，发出耀眼白光，生成黑色固体

B. 氢气在空气中安静燃烧：有淡蓝色火焰，生成水

C. 块状石灰石中加入一定量的稀硫酸：持续产生大量气泡

D. 在紫色石蕊试液中滴加稀醋酸：溶液由紫色变为红色

练习册系列答案

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“化学用语”是学习化学的重要工具，请用化学用语填空：

（1）氖气_____。

（2）一个水分子_____。

（3）四个硝酸根_____。

（4）标出氧化铝中铝元素的化合价_____。

（5）二个氮原子_____。

如图是某反应前后的微观示意图，关于该示意图表示的化学变化的说法正确的是

A. 该反应常温下一定能发生

B. 参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1

C. 反应前后原子的种类和数目没有发生改变

D. 反应前后元素的化合价没有发生改变

下列各图中●和o分别表示不同元素的原予，则其中表示混合物的是，表示纯净物的是，表示单质的是，表示化合物的是。

下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的( )

A. 水银、蒸馏水、米酒

B. 冰、干冰、冰红茶

C. 氮气、沼气、空气

D. 金刚石、大理石、生石灰

某校化学兴趣小组同学对质置守恒定律进行实验探究，甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究，乙组同学用图二进行探究。回答下列问题：

（1）镁条燃烧时产生的现象是____________。甲组同学待镁条燃烧后，称量留在石棉网上固体的质量。发现比反应前镁条的质量要轻，请你分析其中的原因可能是____________。经过分析后，该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩，使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量，则称得的质量和原镁条质量比____________（填“相等”或“变大”或“变小”），该反应的化学方程式是 ____________。

（2）乙组同学实验现象是：天平____________（“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”），其原因是____________。

（3）通过以上两个实验，你获得的启示是__________。

小明利用12种元素制作了一张如右图所示的“元素钟面”。

（1）在元素周期表中，钟面上的Ne属于第_______周期的元素；钟面上这些元素之间根本的区别是______________不同，决定元素化学性质的是原子结构中的_____________。

（2）请根据钟面上提供的元素，按要求各写出下列一种物质的化学式：①天然存在最硬的物质：_______；②相对分子质量最小的氧化物：_______；③由离子构成的化合物：_______。

（3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，由这三种元素组成的化合物的化学式是：_______。

为探究CO2的性质，同学们完成了如下实验，请回答问题。

实验操作
实验现象	紫色石蕊溶液变成红色	紫色干燥小纸花不变化	紫色石蕊溶液变成红色	红色溶液又变成紫色
实验编号	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ