题目内容
【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。对下列相关的解释正确的是（ ）
A. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
B. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变
C. 众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧
D. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构
【答案】B
【解析】
A、明矾溶于不形成胶状物能吸附不溶必杂质，不能降低水中钙、镁离子的含量，故A错误；
B、氧气能被液化贮存于钢瓶，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故B正确；
C、众人拾柴火焰高，是因为可燃物越多，燃烧放出的热量越高，故C错误；
D、铁质水龙头表面镀铬可防锈，是在金属的表面覆盖了一层保护膜，不是改变了金属的内部结构，故D错误。故选B。
【题目】现有四瓶无色无味的气体，分别是氧气、二氧化碳、氮气和空气，已知氮气不能使澄清的石灰水变浑浊。请设计实验把这四瓶气体一一区别开来，简要写出实验步骤、现象和结论。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_______ | _______ | _______ |
_______ | _______ | _______ |
【题目】研究性学习小组选择了“过氧化氢生成氧气的快慢与什么有关”的课题进行研究，以下是他们探究的主要过程：
（假设）过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂有关。
（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同质量分数的过氧化氢溶液中，分别加入相同质量的红砖粉末和二氧化锰，实验同时进行并观察实验现象。
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 4%的过氧化氢溶液 | 4%的过氧化氢溶液 |
催化剂 | 1克红砖粉末 | 1克二氧化锰 |
现象 | 较快产生气泡 | 迅速产生大量气泡 |
（结论）探究过程得出的的结论是 __________。
（反思）过氧化氢在常温下分解缓慢，加入红砖粉末或二氧化锰后反应速率明显加快，如果要证明红砖粉末是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____________ 和_____________是否改变。
过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你任意写出两点因素（1）_____；（2）_____。