联系实际写出化学方程式． (1)我国自行设计和制造的火箭用液氧和液氢做推进剂.点火时发生的反应: (2)氢化钙(CaH2)固体与水反应生成氢氧化钙和氢气.节日里人们利用这一反应充氢气球: ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

联系实际写出化学方程式．

(1)我国自行设计和制造的火箭用液氧和液氢做推进剂，点火时发生的反应：

(2)氢化钙(CaH₂)固体与水反应生成氢氧化钙和氢气，节日里人们利用这一反应充氢气球：________________．

答案：
解析：

　　(1)2H₂＋O₂2H₂O

　　(2)CaH₂＋2H₂O＝Ca(OH)₂＋2H₂↑

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29、在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
（1）樟脑是一种白色晶体，可以散发出特殊气味，使衣物免受虫蛀．樟脑的化学式为C₁₀H₁₆O，樟脑的组成元素有

种，其中氢元素和氧元素的质量比为

．
（2）可溶性酸、碱、盐在水中可解离出阴阳离子，我们现阶段所学的复分解反应的实质就是酸、碱、盐解离出的一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀，根据下列溶解性表及氢氧化钠溶液和盐酸反应的微观示意图回答问题．
部分碱和盐的溶解性表（20℃）

阳离子阴离子	Na⁺	K⁺	Ba²⁺
OH^-	溶	溶	溶
SO₄^2-	溶	溶	不
CO₃^2-	溶	溶	不

①如上图所示，HCl在水中会解离出H⁺和Cl^-，NaOH在水中会解离出Na⁺和OH^-，以此类推H₂SO₄在水中会解离出的离子是

H⁺、SO₄^2-

（填离子符号）．
②根据上述微观示意图写出化学方程式

HCl+NaOH═NaCl+H₂O

，判断反应前后溶液中数目发生变化的粒子是

H⁺、OH^-、H₂O

（填粒子符号）．
③根据溶解性表及复分解反应的实质判断，将“硫酸、氯化钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液两两混合，能发生的反应有

（2012?张掖）在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．可溶性酸、碱、盐在水中可解离出阴阳离子，我们现阶段所学的复分解反应的实质就是酸、碱、盐解离出的一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀，根据下列溶解性表及氢氧化钠溶液和盐酸反应的微观示意图回答问题．

部分碱和盐的溶解性表（20℃）

阳离子阴离子	Na⁺	K⁺	Ba²⁺
OH^-	溶	溶	溶
SO₄^2-	溶	溶	不
CO₃^2-	溶	溶	不

①如上图所示，HCl在水中会解离出H⁺和Cl^-，NaOH在水中会解离出Na⁺和OH^-，以此类推H₂SO₄在水中会解离出的离子是

H⁺、SO₄^2-

H⁺、SO₄^2-

（填离子符号）．
②根据上述微观示意图写出化学方程式

HCl+NaOH═NaCl+H₂O

HCl+NaOH═NaCl+H₂O

，判断反应前后溶液中数目发生变化的粒子是

H⁺、OH^-、H₂O

H⁺、OH^-、H₂O

（填粒子符号）．
③根据溶解性表及复分解反应的实质判断，将“硫酸、氯化钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液两两混合，能发生的反应有

请写出化学方程式：
（1）红磷在空气中燃烧，发生反应的化学方程式为

．
（2）加热高锰酸钾使其分解，发生反应的化学方程式为

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（3）加热氧化汞使其分解，发生反应的化学方程式为

．
（4）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨（NH₃），发生反应的化学方程式为

高温、高压

高温、高压

．
（5）在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图如下：

该反应的化学方程式是

CO+H₂（此空气体符号写或不写都不扣分）

CO+H₂（此空气体符号写或不写都不扣分）

请写出化学方程式：
（1）红磷在空气中燃烧，发生反应的化学方程式为    ．
（2）加热高锰酸钾使其分解，发生反应的化学方程式为    ．
（3）加热氧化汞使其分解，发生反应的化学方程式为    ．
（4）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨（NH₃），发生反应的化学方程式为    ．
（5）在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图如下：

该反应的化学方程式是．