Question

14．下列实验方案能达到实验目的是C

选项	实验目的	实验方案
A	除去河水中的所有杂质	静置于桌面一段时间
B	区分酒精与水	观察液体的颜色
C	证明分子在不断运动	将一滴红墨水滴入一杯纯净水中
D	鉴别空气与氧气	将带火星的木条分别伸入两种气体中（合理即可）

Answer 1

分析 A、静置只能除去一些大颗粒的难溶性杂质，进行分析判断．
B、根据酒精与水均为无色液体，进行分析判断．
C、根据将一滴红墨水滴入一杯纯净水中的现象进行分析判断．
D、区别两种无色气体，要根据两种气体性质差的别，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能鉴别两种气体．

解答 解：A、静置只能除去一些大颗粒的难溶性杂质，不能除去河水中的所有杂质，故选项实验方案不能达到实验目的．
B、酒精与水均为无色液体，用观察液体的颜色的方法不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的．
C、将一滴红墨水滴入一杯纯净水中，一段时间后整杯水变红色，说明分子是在不断的运动的，故选项实验方案能达到实验目的．
D、氧气能支持燃烧，将带火星的木条分别伸入两种气体中，能使带火星的木条复燃的是氧气，可以鉴别．
故答案为：C；将带火星的木条分别伸入两种气体中（合理即可）．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．