题目内容

写出磷与氧气在点燃条件下反应的文字表达式：
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
．
分析：磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，写出反应的文字表达式即可．
解答：解：磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气
点燃
五氧化二磷．
故答案为：磷+氧气
点燃
五氧化二磷．
点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．
练习册系列答案
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化学方程式能提供很多有关化学反应的信息．如：4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5该方程式能表示的信息有：
（1）磷在点燃的条件下与氧气反应生成五氧化二磷；
（2）反应前后组成物质的元素种类没有变化．除上述信息外，你还能获得哪些信息？请再写出三条相关信息：
（3）
反应前后原子的种类、数量都不变
反应前后原子的种类、数量都不变

（4）
磷、氧气、五氧化二磷粒子个数比是4：5：2
磷、氧气、五氧化二磷粒子个数比是4：5：2

（5）
各物质的质量比，该反应是化合反应或氧化反应等
各物质的质量比，该反应是化合反应或氧化反应等
．
用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．
实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并标记．用止水夹夹紧橡皮管．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭，打开弹簧夹．
根据上述实验回答：
（1）打开止水夹前看到的主要现象是
红磷燃烧产生大量白烟过一会熄灭
红磷燃烧产生大量白烟过一会熄灭
，红磷在空气中燃烧的文字表达式为
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
．打开止水夹后看到的主要现象是
水会从导管进入集气瓶，水量约占集气瓶容积的
1
5
水会从导管进入集气瓶，水量约占集气瓶容积的
1
5
．
（2）由该实验得出的结论是：空气中氧气体积约占总体积的
1
5
1
5

（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是
红磷的量不足（或是没有等广口瓶冷却就打开止水夹等）．
红磷的量不足（或是没有等广口瓶冷却就打开止水夹等）．
（写出一条即可）
（4）该实验中红磷需要过量的原因是
耗尽空气中的氧气
耗尽空气中的氧气
．
（5）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是
碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强无明显变化
碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强无明显变化
．
（6）小组内同学还对该实验进行了如下改进．
实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中（已知试管容积为 45mL），将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是
③①②④
③①②④
（填序号）．注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
8
8
mL刻度处才停止．
宏观与微观是人类看待事物的两种基本视角．
水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据以如图1和如图2回答问题．

（1）图1是同学们设计的电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电一段时间后，A和B两极的试管中产生气体的体积比为
1：2
1：2
，电解水的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
，此实验说明水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的．
（2）请用下列所给物质，按要求各写出一个与水有关的化学方程式
备选物质：二氧化碳、氧化钙、氢气、甲烷、氧气
①有水参加的化合反应：
CaO+H2O=Ca（OH）2（或者CO2+H2O=H2CO3）
CaO+H2O=Ca（OH）2（或者CO2+H2O=H2CO3）
．
②有水产生的化学反应：
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O（或者CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O）
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O（或者CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O）
．
（3）石家庄市是严重缺水的城市，请你从防止水污染、节约用水等方面写出一条自己力所能及的具体做法：
不使用含磷洗衣粉等
不使用含磷洗衣粉等
．
（4）请在图2中用“”、“”表示反应后的生成物．
（5）请根据所给的条件补充完整的图2，说明化学反应中质量守恒的原因是：原子的种类不变、
原子数目
原子数目
不变、原子的质量不变．
按如图1组装仪器，关闭止水夹，点燃红磷并迅速伸入集气瓶中．请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的文字表达式为
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
，主要现象为
产生了大量的白烟
产生了大量的白烟
．
（2）实验过程中，燃烧匙内盛放的红磷要过量，目的是：
为了将氧气充分消耗掉
为了将氧气充分消耗掉
．
（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为
烧杯中的水进入广口瓶中约占其体积的
1
5
；
烧杯中的水进入广口瓶中约占其体积的
1
5
；
，由此可粗略证明：空气中的氧气约占空气总体积的
1
5
；
1
5
；
．
（4）瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气
难
难
（填“易”或“难”）溶于水和
不能
不能
（填“能”或“不能”）与磷反应的结论．
（5）某校研究性学习小组用镁条代替红磷进行实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
①如图2中A仪器的名称是
烧杯
烧杯
．燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：
镁条燃烧消耗了氧气，而使瓶内压强小于外界大气压
镁条燃烧消耗了氧气，而使瓶内压强小于外界大气压
．
②如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
21
21
%．现进入集气瓶中水的体积约为
其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一定有
氮气和氧气
氮气和氧气
．  查阅资料得知镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体，请写出这个反应的文字表达式
氮气+镁
点燃
氮化镁
氮气+镁
点燃
氮化镁
．
用来测定空气成分的方法有很多，如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．请按要求填空：

（1）在空气中点燃燃烧匙中的红磷，并迅速插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是
红磷燃烧生成了大量的白烟
红磷燃烧生成了大量的白烟
，
该反应的文字（或符号）表达式为
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
．
（2）当红磷燃烧完毕，集气瓶冷却到室温后打开弹簧夹，看到现象是
水沿导管进入集气瓶，进入的水约占瓶内空气的
1
5
水沿导管进入集气瓶，进入的水约占瓶内空气的
1
5
．出现该现象的原因是
白磷燃烧消耗了氧气．瓶内压强减小，氧气约占空气体积的
1
5
白磷燃烧消耗了氧气．瓶内压强减小，氧气约占空气体积的
1
5
．
（3）若实验中测得氧气的体积分数小于五分之一，造成此误差的原因可能是（写两条）
装置漏气
装置漏气
，
红磷的量不足
红磷的量不足
．
（4）此实验完毕后，集气瓶中剩余的无色气体主要是
氮气
氮气
，通过该实验请你推测出该气体的物理性质
难溶于水
难溶于水
，化学性质
不支持燃烧
不支持燃烧
．
（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示）你认为改进后的优点是
实验数据准确，减少空气污染
实验数据准确，减少空气污染
，上述实验中的红磷
否
否
（填“能”或“否”）用木炭或铁丝代替红磷，为什么？（选择一种物质叙述原因）
木炭燃烧的产物是气体，瓶内的压强不变
木炭燃烧的产物是气体，瓶内的压强不变
．根据以上你得到了启示，你认为该实验对所选择的药品必须满足的要求是：
药品只能与氧气反应
药品只能与氧气反应
，
燃烧的产物不能是气体．
燃烧的产物不能是气体．
．

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