题目内容
下列实验操作及现象合理的是( )
| A、用50mL量筒量取5.26mL水 |
| B、铁丝在氧气中燃烧,发出白光,产生白色固体 |
| C、用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体 |
| D、硫在空气中燃烧发出黄色的火焰 |
考点:测量容器-量筒,称量器-托盘天平,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:氧气、氢气的性质与用途,常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据“一次,就近”的原则选取量筒,另外量筒的精确度是0.1mL;
B、根据铁丝燃烧现象和该反应的产物进行判断;
C、根据托盘天平的精确度进行判断;
D、由硫的化学性质进行判断.
B、根据铁丝燃烧现象和该反应的产物进行判断;
C、根据托盘天平的精确度进行判断;
D、由硫的化学性质进行判断.
解答:解:A、量筒不能准确量取5.26 mL水,另外,应该选用10mL量筒量取5mL左右的水.故A错误;
B、铁丝燃烧的现象是:剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量,故B错误;
C、因为托盘天平能准确到0.1g,用托盘天平能称取5.6g硝酸钾固体,故C正确;
D、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色的火焰,在空气中燃烧是淡蓝色的火焰,故D错误.
故选C.
B、铁丝燃烧的现象是:剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量,故B错误;
C、因为托盘天平能准确到0.1g,用托盘天平能称取5.6g硝酸钾固体,故C正确;
D、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色的火焰,在空气中燃烧是淡蓝色的火焰,故D错误.
故选C.
点评:化学实验现象的观察与描述,是易错点,常出现以生成物的名称当作现象来描述;描述时,往往只注重其中某一方面,片面描述实验现象;对“烟”与“雾”、“火光”与“火焰”不能区分.描述物质的实验现象,一般为“一光、二热、三生成”.
练习册系列答案
相关题目
| A、该实验探究了燃烧的三个条件 |
| B、烧杯中的热水只起提高温度的作用 |
| C、该实验的缺点是不符合“绿色化学”理念 |
| D、对着水中的白磷通入空气,白磷也不会燃烧 |
下列叙述不正确的是( )
| A、物质都是由分子、原子等微粒构成的 |
| B、化学变化的过程常会伴随能量变化 |
| C、物质本身并无优与劣之分,但应用方法和目的却存在好与坏的差别 |
| D、化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化 |
能保持水的化学性质的是( )
| A、水 | B、氢原子 |
| C、水分子 | D、氧原子 |
今年3月,国内出现了抢购“加碘食盐”的现象,加碘食盐中的“碘”指的是( )
| A、单质 | B、元素 | C、原子 | D、分子 |
下列物质中,属于同素异形体的是( )
| A、冰与干冰 |
| B、一氧化碳和二氧化碳 |
| C、氧气与臭氧 |
| D、烧碱与纯碱 |
在天平的左右两个托盘上各放一只烧杯,烧杯中各盛放有相同质量且溶质质量分数相同的足量的稀盐酸,调节平衡后,在左盘的烧杯中加入一定质量的Mg,在右盘中加入与Mg相同质量的铜.充分反应后,天平( )
| A、仍平衡 | B、向右偏 |
| C、向左偏 | D、先向右偏,后平衡 |