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核能的合理利用一直是国际关注热点。已知某种核原料的原子核内含有1个质子和2个中子。下列关于该原子的说法正确的是

A. 核电荷数为3 B. 电子总数为2

C. 属于氢元素 D. 相对原子质量为1

C 【解析】 A、根据“核内质子数=核外电子数=核电荷数”核电荷数应为1,故A错误; B、电子总数应为1,故B错误; C、该原子的质子数是1,质子数决定元素种类,质子数为1的为氢元素,故说法正确 D、根据“相对原子质量≈质子数+中子数(近似整数值)”,则可知该原子的相对原子质量为3,故D错误.故选C.
练习册系列答案
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化学兴趣小组的同学欲回收三项测试化学实验操作考试(考题:鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体)用剩的药品。他们对其中的一瓶药品是否纯净产生质疑,对其成分展开了如下探究:

(猜想与假设)猜想一:白色固体为碳酸钠;

猜想二:白色固体为氯化钠;

猜想三:白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。

(设计与实验)取少最固体药品,装入试管,加蒸馏水溶解,进行如图实验:

 

(讨论与交流)

(1)实验一①____(填“能”或“不能”)得出正确结论,你的理由是②___。

(2)实验二中向样品溶液滴加足量稀硝酸后③___(填“能”或“不能”)得出正确结论,你的理由是④______。

(3)加入稀硝酸并且至过量的目的是⑤____________。

同学们经过仔细讨论,最终确定猜想三成立。

(归纳与总结)同学们根据实验结论领悟到:在选加试剂检验物质成分时;既要考虑⑥______,又要防止⑦______。

不能碳酸钠水溶液中含有氢氧化钠,氢氧化钠先跟少量的稀盐酸反应,稀盐酸被耗尽,碳酸钠没有与稀盐酸反应,无法鉴别碳酸钠的有无不能碳酸钠与稀硝酸反应,氯化钠与稀硝酸不反应,加入稀硝酸有气泡产生只能验证碳酸钠存在,无法判断氯化钠是否存在除去氢氧化钠和碳酸钠,并验证碳酸钠是否存在除尽原有的干扰物质引入新的干扰物质 【解析】 【解析】 【讨论与交流】(1)加入的盐酸是少量的,碳酸钠中的氢氧化钠会...

在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。

(实验目的)铁生锈条件的探究。

(实验内容)取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。

(实验现象)实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。

(实验结论)铁生锈实际上是铁与空气中的________(填名称)发生反应的结果。

(实验思考)

(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的________。

(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和________两种现象来判断铁丝反应进行的情况。

(3)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是________。

(4)金属资源储量有限且不能再生,为了保护金属资源,除防止金属的腐蚀外,你还有什么合理的建议________。(答一点即可)

【实验结论】氧气和水蒸气 【实验思考】(1)1/5(21%)(2)试管内空气体积减小(或试管内液面上升) (3)易生成一层致密的氧化物保护膜,阻止铝不再被氧化 (4)回收利用(有计划合理地开采矿物;废旧金属的回收利用;寻找金属的替代品等合理答案均可) 【解析】 【解析】 【实验结论】铁在有水和氧气并存时易生锈;【实验思考】(1)铁丝足量,时间足够长,则空气中的氧气全...

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