题目内容

写出一氧化碳还原赤铁矿石（主要成分为氧化铁）冶炼生铁的反应的化学方程式：
 
．
考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
解答：解：工业上用一氧化碳还原赤铁矿石（主要成分为氧化铁）炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2．
故答案为：Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2．
点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
练习册系列答案
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小松同学用双氧水清洗伤口时，不小心将双氧水滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做双氧水分解的催化剂，他想，水泥块能否也可以做双氧水分解的催化剂？于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块，并清洗干净、烘干进行以下探究．
【猜想】水泥块能做双氧水分解的催化剂．
【实验验证】（补充完整表格中的步骤现象及结论）
实验步骤实验现象结   论
实验一常温下双氧水不分解
实验二在装有双氧水溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中
【结论】水泥块能加快双氧水分解的速率，故水泥块能做双氧水分解的催化剂．
请写出该反应的化学方程式
 
．
【讨论与反思】小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是双氧水分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验，探究
 
，从而设计了以下步骤：
【步骤】①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③反应结束，将试管中的物质进行过滤、洗涤、烘干、
 
；④对比反应前后水泥块的质量．
【分析】如果水泥块的质量不变，则水泥块可做双氧水分解的催化剂．
但小华认为要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不够，还需要补充一个探究实验，探究
 
．
某氮的氧化物，其中氮、氧元素的质量比为7：16，已知该氧化物的相对分子质量为92，则该氧化物的化学式
 
．
用剩的药品要做到“三不”：不能
 
、不要
 
、不能拿出
 
，要放在
 
 里．
（1）用化学用语表示：
①两个氢原子
 
；②H2O中氢元素显+1价
 
；
③一个氮气分子
 
．
（2）写出符号“2Fe3+”中数字的含义：①“2”表示
 
；②“3”表示
 
．
（3）某同学查阅元素周期表，如图1所示填写从中获得的信息：

①该元素的原子的核电荷数为
 
；相对原子质量
 
．
②画出它的原子结构示意图：
 
．
（4）央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（C2H6O），二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患．计算二甲醚中碳元素的质量分数为
 
．
（5）如图2是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列
 
（用图中“甲乙丙”表示）．
用稀盐酸可除去铝壶内的水垢
 
；但稀盐酸过量会腐蚀铝壶
 
．
为了解决农村的燃料、改善农村的环境卫生所用的能源物质是
 
，其燃烧的化学方程式为
 
．
在实验过程中，要严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，一般取最少量：液体是
 
、固体只需
 
；药品取用规则注意“三不”原则：不用
 
药品，不用
 
药品，不用
 
药品．对剩余的药品“三不”原则：不
 
、不随意
 
、不
 
．
下列物质中不属于有机物的是（　　）
A、甲烷B、醋酸
C、二氧化碳D、淀粉

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