题目内容
化学是以实验为基础的科学．根据所学知识，完成下列问题．
（1）实验A中标号为①的仪器名称是 ，实验A制取氧气发生的化学方程式为 ；
（2）实验B的操作是违规的，正确方法是 ；
（3）实验C中烧杯③的作用是 ；
（4）实验D中，气球的变化情况是先变大后变小，写出导致气球变小的化学方程式 ．
（1）实验A中标号为①的仪器名称是
（2）实验B的操作是违规的，正确方法是
（3）实验C中烧杯③的作用是
（4）实验D中，气球的变化情况是先变大后变小，写出导致气球变小的化学方程式
考点：氧气的制取装置,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,碱的化学性质,分子的定义与分子的特性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：实验性简答题
分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
（2）浓硫酸溶于水能够放出大量的热，因此稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿杯壁缓缓注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌；
（3）浓氨水易挥发，挥发出的氨气分子不断运动，当进入①中的酚酞试液中时，形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，为了证明分子是不断运动的，设计③作对比；
（4）氢氧化钠溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，导致容器中压强减小，从而使气球膨胀，当滴加稀盐酸时，稀盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，容器中压强增大，导致气球变小．
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
（2）浓硫酸溶于水能够放出大量的热，因此稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿杯壁缓缓注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌；
（3）浓氨水易挥发，挥发出的氨气分子不断运动，当进入①中的酚酞试液中时，形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，为了证明分子是不断运动的，设计③作对比；
（4）氢氧化钠溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，导致容器中压强减小，从而使气球膨胀，当滴加稀盐酸时，稀盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，容器中压强增大，导致气球变小．
解答：解：（1）A中标号为①的仪器名称是试管，常用作反应容器；
实验A制取氧气时，试管口有一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取氧气，发生的化学方程式为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑．
故填：试管；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）正确稀释浓硫酸的方法是：将浓硫酸缓缓注入盛放水的烧杯中，并且用玻璃棒不断搅拌．
故填：将浓硫酸缓缓注入盛放水的烧杯中，并且用玻璃棒不断搅拌．
（3）实验C中烧杯③的作用是对比．
故填：对比．
（4）导致气球变小的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
实验A制取氧气时，试管口有一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取氧气，发生的化学方程式为：2KMnO4
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故填：试管；2KMnO4
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（2）正确稀释浓硫酸的方法是：将浓硫酸缓缓注入盛放水的烧杯中，并且用玻璃棒不断搅拌．
故填：将浓硫酸缓缓注入盛放水的烧杯中，并且用玻璃棒不断搅拌．
（3）实验C中烧杯③的作用是对比．
故填：对比．
（4）导致气球变小的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
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、
”分别表示A、B、C三种不同的分子，请根据图示回答：
和
与反应后生成的
各粒子间的个数比为
A～E是初中化学常见的五种物质，有如图的转化关系．A是生命之源；B、C为常见的碱；D为常见的盐‘侯德榜曾改良了它的工艺．“-”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系．（部分生成物和反应条件已略去）