题目内容

下图物质经-步反应转化的两种途径，相关说法正确的是

A. 氧化物为SO2

B. X只能是硫酸

C. ②可能有沉淀生成

D. ①②属于复分解反应

练习册系列答案
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从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（　　）

选项

事实

解释

A

氧化汞分解成汞和氧气

在化学变化中分子可以再分

B

端午时节粽飘香

分子在不断运动着

C

气体受热膨胀

温度升高，分子自身体积增大

D

干冰升华

碘分子间的间隔变大

A. A B. B C. C D. D

A〜F是初中化学常见的物质，己知A、B、C、D、E是五种不同类别的物质。a足空气中含有的一种气体，e是地壳中含量最多的金属元素组成的单质，F中各元素质量比为2：1：2，六种物质之间的反应与转化关系均为初中化学常见的化学反应，图中“→”表示相连的物质能相互反应，“一”表示一种 物质转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应 条件己略去）请回答下列问题。

（1）分别写出A、B、E、F物质的化学式：

A_____； B_____； E_____； F_____。

（2）E和F反应的化学方程式_____，

（3）E和D发生反应的实验现象是_____。

下列说法错误的是：( )

A. 墙内开花墙外可以闻到花香，说明分子在不断运动

B. 水分子是由氢分子和氧原子组成的

C. 在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分

D. 在物质发生化学变化时，元素不会改变

有下列的装置和仪器，回答有关问题。

（1）仪器①的名称是_____。

（2）图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，请指出图中错误的地方_____，改正时应该调节的螺丝是_____（选填“a”、“b”或“c”），装置改正后试管中发生反应的化学方程式是_____。若用图甲测定产生的氧气的体积，则导管口的连接顺序是：A产生的气体→_____→_____→f（填写字母代号）。

（3）实验室用过氧化氢溶液分解制取O2，若要控制反应速率获得平稳气流，应选用_____（从A至E选填序号）作为气体发生装置。

（4）B装置作为制取CO2的发生装置时，可以随时控制的反应停止和发生。从E至H选择_____（填序号，夹持装置省略）也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。用如图乙所示矿泉水瓶可以证明CO2能溶于水，其现象是_____，此时打开瓶盖，向瓶中滴入紫色石蕊试液，观察到_____现象，证明CO2能与水反应。

下列叙述中正确的是

A. 打开盛浓盐酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾

B. 为验证在空气中氢氧化钠是否变质，可将固体溶于水并加入酚酞试液观察颜色

C. 探究氢气与氧化铜反应时，实验结束时应先停止通氢气，再移去酒精灯

D. 稀释浓硫酸时，把水倒入浓硫酸并用玻璃棒搅拌

古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富。下列诗词中涉及化学变化的是（　　）

A. 日照香炉生紫烟

B. 何意百炼钢，化为绕指柔

C. 白玉为床金做马

D. 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来

石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氦等。下列有关石油的说法不正确的是（）

A．石油是可燃物

B．石油是不可再生能源

C．石油不能充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体

D．油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点

某白色固体可能含有BaCl2（溶液显中性）、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种，某小组同学为确定该白色固体的成分，进行如下探究。

①初步探究：实验设计如图所示。

（初步结论）原白色固体中一定有的物质是_____。M溶液中的溶质一定有_____，一定没有氯化钡。

（交流讨论）甲同学认为：无色溶液M变红色，说明溶液M中含有碱性物质，但不能说明原白色固体中是否含有氢氧化钠，需要进一步确定。

②继续探究：无色溶液M中是否含有氢氧化钠？

（实验探究）

实验步骤

实验现象

实验目的

A．取溶液M于试管中，加入

_____，振荡，静置

白色沉淀

_____

B．取实验A所得的上层清液于试管中，加入酚酞试剂。

清液变红色

证明溶液M中有氢氧化钠

通过实验，小组同学完成了本次探究活动。

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