题目内容
13.写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:(1)木炭在空气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(4)以上各反应中属于化合反应的是(1)(3)(填序号).
分析 根据反应物、生成物和反应条件写出反应的文字表达式,根据化合反应的定义和反应的特点分析反应.
解答 解:(1)木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳,反应的文字表达式是:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气同时生成了水,反应的文字表达式是:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(4)(1)和(3)符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:(1)(3).
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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3.下列能说明镁和氧气发生了化学反应的是( )
| A. | 镁是银白色固体 | B. | 放热并产生耀眼的白光 | ||
| C. | 镁可以制作烟花 | D. | 产生了白色粉末状固体 |
1.下列描述物理变化的是( )
| A. | 液氧是淡监色的 | B. | 浑浊的石灰水过滤后变为澄清溶液 | ||
| C. | 蓝色的胆矾受热变成白色粉末 | D. | 水在4℃时密度最大 |
8.化学是一门以实验为基础的科学,分类、类比是学习化学常用的方法.请将下列实验或操作按照物质的变化进行分类:

你选择的一个标准(1)实验中发生了化学变化,其中一类所包含的实验是(2)③④(填物质序号).
你选择的一个标准(1)实验中发生了化学变化,其中一类所包含的实验是(2)③④(填物质序号).
18.研究和控制化学反应条件有重要意义.
(1)同学们想探究H2O2的浓度对化学反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
①取用二氧化锰的实验仪器是药匙;量取40mL水的实验仪器是胶头滴管和量筒(填仪器名称)
②实验3中,加入的二氧化锰质量为5g.
③相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明相同条件下,反应物浓度越大,反应速率越快.
(2)同学们想利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的浓度为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.)
①图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出H2O2的用量越多,产生的O2越多.

②当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图丁C(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.
(3)同学通过查阅资料得知,常温下双氧水不易分解,但双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择如图丁所示装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气,同学分析原因后,采用了排水集气法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气.
(1)同学们想探究H2O2的浓度对化学反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
| 实验 | 30% H2O2的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | MnO2质量(g) | 收集时间(s) |
| 1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
| 2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
| 3 | 30 | 20 | 67 |
②实验3中,加入的二氧化锰质量为5g.
③相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明相同条件下,反应物浓度越大,反应速率越快.
(2)同学们想利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的浓度为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.)
①图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出H2O2的用量越多,产生的O2越多.
②当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图丁C(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.
(3)同学通过查阅资料得知,常温下双氧水不易分解,但双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择如图丁所示装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气,同学分析原因后,采用了排水集气法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气.
5.下列变化中属于缓慢氧化的是( )
| A. | 火药爆炸 | B. | 钢铁熔化 | C. | 食物腐烂 | D. | 酒精燃烧 |
1.下列物质与硫酸反应能形成蓝色溶液的是( )
| A. | Fe | B. | CuO | C. | Cu(OH)2 | D. | NaOH |