用过氧化氢和二氧化锰制氢气时.二氧化锰在混合物中的质量分数变化的曲线是 A． B． C． D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

用过氧化氢和二氧化锰制氢气时，二氧化锰在混合物中的质量分数(a%)，随时间(T)变化的曲线是(T时表示反应已经完全)

A．

B．

C．

D．

答案：B

练习册系列答案

优品新课堂系列答案

优化学习中考定位卷系列答案

优加金卷标准大考卷系列答案

优化同步练习系列答案

赢在中考全程优化单元滚动测试卷系列答案

赢在中考广东经济出版社系列答案

迎战新考场系列答案

语文同步解析与测评系列答案

语文同步练习册系列答案

语文同步练习系列答案

相关题目

如图是几种常见的实验装置：

（1）指出仪器名称：甲

（2）如果用高锰酸钾制取氧气，应选用（图一）中的

（填序号）作为发生装置，但此装置有不足之处，请指出其中的错误：

试管口向上倾斜

试管口向上倾斜

．
（3）小明用改进后的装置制取氧气，写出反应的文字表达式

锰酸钾+二氧化锰+氧气

锰酸钾+二氧化锰+氧气

如果他要收集干燥的氧气，可选用（图一）中的

（填序号）；如果想要收集一瓶较为纯净的氧气，可选用（图一）中的

（填序号）．
（4）小华想用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，她应选用（图一）中

作为发生装置，写出该方法制取氧气的文字表达式

．如果她选用（图二）中的装置收集一瓶氧气，则收集时气体应从导管口的

端（填“A”或“b”）通入．
（5）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始不能人为控制其速度．如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从（图三）的仪器中选择一种更换小华选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是

（填序号），它更换原装置中的

（填名称）．
实验结束后，通过相互交流，你认为是

（填小明或小华）的方法更好，理由是

不需加热（合理均可）

不需加热（合理均可）

根据下列制取氧气的装置图回答问题．

（1）写出仪器①、②的名称①

．
（2）在用上面两套装置制取气体前我们先要

检查装置的气密性

检查装置的气密性

．
（3）该装置试管中蓬松的棉花团的作用是

防止氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管，进入水槽，把水染成红色

防止氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管，进入水槽，把水染成红色

；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止

水倒流回试管，试管炸裂

水倒流回试管，试管炸裂

现象的发生．
（4）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是

用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气

用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气

，其理由是

装置简单，不需加热，节约能源，废弃物少，产物无毒，产生氧气速率快

装置简单，不需加热，节约能源，废弃物少，产物无毒，产生氧气速率快

．
（5）小明同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是

收集的气体不纯

收集的气体不纯

几个同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图1中标号仪器名称：①

．
（2）小雨用高锰酸钾制取并收集氧气，他选择上述装置中的

（填装置序号）进行组装．用排水法收集氧气，当实验完毕后，应先

熄灭酒精灯

熄灭酒精灯

，写出该反应的符号表达式

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（3）小陈同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，写出该反应的符号表达式

．用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是

（填序号）．
A．把点燃的木条伸入瓶内 B．把带火星的木条伸入瓶内 C．把带火星的木条放在瓶口
小江同学建议小陈用图2装置来代替上面装置B部分，你认为这样的更替好处有：

随时控制反应的发生和停止

随时控制反应的发生和停止

．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水．制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是

，收集装置是

写出下列反应的文字表达式，并注明反应基本类型：
（1）硫在氧气中燃烧

（2）红磷在空气中燃烧

五氧化二磷

五氧化二磷

（3）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气

（4）加热高锰酸钾制取氧气

锰酸钾+二氧化锰+氧气

锰酸钾+二氧化锰+氧气

写出下列化学反应的文字表达式．
（1）磷在氧气中燃烧：

五氧化二磷

五氧化二磷

；
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气：

；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气：

锰酸钾+二氧化锰+氧气

锰酸钾+二氧化锰+氧气