题目内容
【提出问题】这瓶NaOH溶液是否变质，其变质程度如何？
【提出猜想】甲同学的猜想：NaOH溶液没有变质；乙同学的猜想：NaOH溶液部分变质；
你的猜想是：
【实验探究】乙同学设计如下实验来验证自己的猜想，请你根据表中的内容填写乙同学实验的步骤及现象．
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 取少量NaOH溶液样品于试管中，先加 足量（过量）的CaCl2溶液 ，再滴加酚酞试液 |
产生白色沉淀，酚酞试液变红 |
NaOH溶液部分变质 |
【实验反思】乙同学第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用
【实验探究】根据乙同学的猜想可知氢氧化钠溶液中混有碳酸钠，此时可采取滴加氯化钙等试液完全沉淀碳酸钠后使用酚酞验证氢氧化钠；
若氢氧化钠全部变质为碳酸钠，则滴加足量氯化钙试液充分反应后滴加酚酞，此时溶液不能变成红色；
【实验反思】乙同学第二次滴加的酚酞试液为验证溶液中的氢氧化钠，根据这一目的，也可以使用能与氢氧化钠反应出现明显现象的硫酸铜溶液等进行验证．
【实验探究】为检验溶液中既有氢氧化钠又有碳酸钠，应先滴加足量氯化钙等能与碳酸钠反应而又不会影响氢氧化钠检验的试剂除去碳酸钠，然后再滴加酚酞检验氢氧化钠；滴加氯化钙时应能观察到产生白色沉淀，滴加酚酞时应能观察到溶液变红；
自己的猜想为氢氧化钠全部变质即溶液变为碳酸钠溶液，因此滴加足量氯化钙与碳酸钠完全反应后的溶液呈中性，滴入的酚酞不会变为红色；
【实验反思】滴加酚酞以检验反应后溶液中还有氢氧化钠，根据氢氧化钠能与硫酸铜产生蓝色沉淀、能与氯化铁溶液形成红褐色沉淀等现象，也可使这些溶液检验氢氧化钠．
故答案为：
【提出猜想】NaOH溶液全部变质；
【实验探究】足量（过量）的CaCl2溶液（或BaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液、Ba（NOa）2溶液）；产生白色沉淀，酚酞试液变红；
产生白色沉淀，酚酞试液不变色；
【实验反思】CuSO4溶液（或FeCl3溶液、MgCl2溶液、NH4Cl溶液等）（答案合理即可）．
波波熊暑假作业江西人民出版社系列答案
学而优暑期衔接南京大学出版社系列答案
Happy holiday欢乐假期暑假作业广东人民出版社系列答案
（2013?建邺区一模）氢氧化钠俗名苛性钠，是一种重要的化工原料．下列研究从其结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行，请根据要求回答相应问题．氢氧化钠俗名苛性钠，是一种重要的化工原料．下列研究从其结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行，请根据要求回答相应问题。
Ⅰ．结构：
NaOH含有钠元素，钠在元素周期表中处于第三周期的 （填“开头”、“中间”或“结尾”）。
NaOH属于碱，碱在溶液中都可以电离出相同的离子，该离子是 （填离子符号）。
Ⅱ．制备：
实验室用纯碱制备烧碱的化学反应方程式为 。Ⅲ．性质及变化：
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中容易 ，因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂
（2）如右图所示，NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为 。
该反应没有明显的现象，为了说明该反应确实能够发生，下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的 。
a．镁条 b．酚酞 c．CuSO4 d．Ba(NO3)2
Ⅳ．保存：
张老师整理药品时，意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体，他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究
【提出猜想】
猜想I：没有变质
猜想Ⅱ：部分变质为Na2CO3，依据是 （用方程式表示）；猜想Ⅲ：全部变质
【实验设计、现象和推断】
|
实验步骤 |
实验现象 |
|
①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解 |
无色溶液 |
|
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液 |
现象A |
|
③再向试管中滴加几滴酚酞试液． |
现象B |
（1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是 ，说明猜想 可排除。
（2）若X是Ca（OH）2溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色变红色，该实验 （填“能”或“不能”）说明猜想Ⅱ成立。
（3）若X是CaCl2溶液，则猜想Ⅱ成立的实验现象是 。
（4）定量研究：根据上述实验，可通过测定 ，
再通过计算得到氢氧化钠的变质情况。
【提出问题】这瓶NaOH溶液是否变质，其变质程度如何？
【提出猜想】甲同学的猜想：NaOH溶液没有变质；乙同学的猜想：NaOH溶液部分变质；
你的猜想是：______．
【实验探究】乙同学设计如下实验来验证自己的猜想，请你根据表中的内容填写乙同学实验的步骤及现象．
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 取少量NaOH溶液样品于试管中，先加______，再滴加酚酞试液 | ______ | NaOH溶液部分变质 |
【实验反思】乙同学第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______代替．