题目内容
20．
水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，常用煮沸的方法来降低水的硬度．
（3）自来水生产过程中，可用过滤方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒．
（4）右图是电解水实验装置．
①若甲管生成气体A，则b应接电源负极．
②气体B应该用带火星的木条检验．气体A与气体B的体积比是2：1．
③此实验说明了水是由氢元素和氧元素组．电解水的反应属于分解反应（化学反应基本类型）
（5）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是B（填序号）
A．公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花
C．不间断放水刷牙 D 不洗澡少喝水．
分析 （1）根据已有的知识进行分析，蒸馏获得的水是纯净水；
（2）鉴别硬水和软水使用肥皂水；加热煮沸或蒸馏能降低水的硬度；
（3）根据过滤可以除去水中不溶性杂质解答；
（4）根据装置图可判断A、B试管中的气体，再利用其性质来检验气体，根据观察可得出气体的体积比；，从物质组成的角度来得出结论；
（5）根据节约用水的方法解答．
解答 解：（1）蒸馏获得的水是纯净水，是净化程度最高的净水方法，故填：蒸馏；
（2）鉴别硬水和软水使用肥皂水，与肥皂水混合产生浮渣的是硬水，与肥皂水混合产生泡沫的是软水；降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量，可以采用加热煮沸或蒸馏的方法，故填：肥皂水；煮沸；
（3）自来水生产过程中，可用过滤方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒；
（4）①由图可知，A试管中的气体体积大于B试管中的气体体积，可知气体体积大的为氢气，即A试管中产生的是氢气，B管中产生的是氧气，b是负极；
②因氧气具有助燃性，则可利用带火星的木条复燃来检验氧气，由图可以看出A、B试管中气体体积比为2：1；
③此实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的．水通电能生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，电解水的反应属于分解反应．
（5）A、公共场所不用随手关水龙头，这是浪费水的做法，不可取，
B、洗完菜的水用来浇花，这种做法能提高水的利用率，可节约用水，
C、不间断放水刷牙，这会浪费水．
D、不洗澡少喝水可以节约用水，但不可取．
答案：
（1）蒸馏；
（2）肥皂水；煮沸；
（3）过滤；
（4）①负；②带火星的木条；2：1；③氢元素和氧元素；分解反应；
（5）B．
点评 本题考查了水的净化以及物质间反应化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行．本题较简单，但要熟悉净水方法，学会区分硬水和软水，还要树立节约用水的意识．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案| 化学方程式 | 反应类型 | |
| A | H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2+O2↑ | 分解反应 |
| B | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | 分解反应 |
| C | Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ | 化合反应 |
| D | Fe+O2═Fe3O4 | 化合反应 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
| A． | 氧化汞$\stackrel{△}{→}$汞+氧气 | B． | 磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 | ||
| C． | 酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | D． | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
| A． | 液氧，澄清石灰水 | B． | 冰水混合物，空气 | ||
| C． | 矿泉水，五氧化二磷 | D． | 净化后的空气，海水 |
