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对于二氧化碳、氧化镁、氧气三种物质,说法正确的是
[
]
A
.都含氧元素
B
.都是氧化物
C
.都含氧分子
D
.都是化合物
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12、碳酸氢钠(NaHCO
3
)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈
碱
性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的 碳酸氢钠到铜片上加热,如右图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
有水珠
.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式
CO
2
+Ca(OH)
2
═CaCO
3
↓+H
2
O
.
(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na
2
CO
3
.
①他们猜想的依据是
根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变
.
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na
2
CO
3
,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
实验操作
预期现象
结论
取样,加入适量的稀盐酸
有气泡产生
固体产物是Na
2
CO
3
,而不是NaOH
取样,加入适量的稀盐酸
没有气泡产生
固体是产物NaOH,而不是Na
2
CO
3
[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多.但对于
患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,
其原因是
它们之间会发生化学反应生成二氧化碳气体,使胃内压强增大,可能会产生胃穿孔
.
观察、比较、归纳是学习化学的重要方法,对于以下三个文字表达式:
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
镁+氧气
点燃
氧化镁
一氧化碳+氧气
点燃
二氧化碳
(1)通过比较发现他们有许多共同点,请写出其中两点.
①
都是化合反应
都是化合反应
;
②
生成物都是氧化物
生成物都是氧化物
.
将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁条剧烈燃烧,发出白光,放出大量的热,生成氧化镁和碳.对于该反应,下列有关解释或推论不合理的是( )
A.该反应属于置换反应
B.燃烧不一定必须有氧气参加
C.镁着火时不能用二氧化碳扑灭
D.任何情况下二氧化碳都不能支持燃烧
为了探究CO
2
的性质,需要制取并收集干燥的CO
2
.以下是老师提供的一些实验装置
(1)实验室制取CO
2
的化学方程式为
.
(2)浓硫酸的作用是
,收集装置为
(填字母).
(3)化学课上,李智同学将燃烧的镁条迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁在二氧化碳中继续燃烧,反应后冷却瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上沾附着白色物质.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质可能是什么呢?
【进行猜想】你认为黑色颗粒是
;对于白色物质,小明认为白色物质是氧化镁;小娟认为是碳酸镁;小亮认为是氧化镁和碳酸镁的混合物;小华认为是氢氧化镁.李想同学认为小华的猜想是错误的,其理由是
.
【查阅资料】氧化镁属碱性氧化物,碳酸镁属盐,且均不易溶于水中.
【实验探究】李想同学对白色物质进行实验探究
【实验方案】取该样品少量于试管里,加入稍过量的稀盐酸振荡,没有产生气泡,且样品全部溶解.结论:白色物质为
.
【反思评价】你认为上述实验方案得出的结论正确其理由是
.
【得出结论】镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
.
假设你也有兴趣去试一试,请结合燃烧与灭火的有关知识写一条启发大家思考的问题:
.
关 闭
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