题目内容

下列有关性质，二氧化碳不具备的是（　　）
A．密度比空气大B．能参与植物的光合作用
C．一般不支持燃烧D．易溶于水
A、二氧化碳密度比空气的密度大，故具备
B、植物的光合作用需吸收二氧化碳．故具备
C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；故具备
D、二氧化碳可溶于水而不是易溶于水；故不具备
故选D．
练习册系列答案
相关题目
下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，若必要则可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：精英家教网
（1）若用稀盐酸和碳酸钙为原料在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳（不考虑稀盐酸的挥发性）．
①所选仪器的连接顺序为
 
（填写仪器序号字母）．
②仪器A中，发生反应的化学方程式为
 
．
（2）某化学研究小组的同学对石蜡的组成（经查资料知石蜡中主要含C、H两种元素）产生了兴趣，并进行实验探究．他们设计了一套实验装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，取少量石蜡碎屑在纯氧中完全燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量．仪器的连接顺序为：A→E1→D→E2→B→E3（E1、E2、E3为3个盛有浓硫酸的洗气瓶）．
①仪器A中发生反应的化学方程式是
 
．
②仪器E1的作用是
 
．
③通过测量石蜡试样充分燃烧后的生成物质量，可以测得石蜡中元素的含量．若仪器C的玻璃管中放入的石蜡试样质量为4g，石蜡试样充分燃烧后，仪器B增重11g，则该试样中碳元素的质量为
 
g．
④若将装置中的仪器E2、B调换位置进行实验，将使该试样中氢元素的质量测算结果
 
（填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一）．
下列关于催化剂的有关说法正确的是（　　）
同学们，我们已经学习了“实验室制取氧气”和“氧气的性质“等实验，请根据有关知识回答下列问题：
（1）按要求填写下列内容：
实验过程或方法 实验现象 结论或解释
Ⅰ． 导管口A处有气泡冒出
装置气密性良好
装置气密性良好
Ⅱ．高锰酸钾制取氧气，用排水法收集．停止加热时，应先：
移出导管
移出导管
，
然后：
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
．		 ①为了防止水倒吸入试管，使试管炸裂
②反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
；
③试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
；
Ⅲ． 将红热的铁丝置于充满氧气并盛有少量水的集气瓶中
剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色物质生成
剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色物质生成
 ①反应的文字表达式为
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
；
②集气瓶盛少量水的作用是
防止熔融物溅落使集气瓶炸裂
防止熔融物溅落使集气瓶炸裂
．
（2）某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．
【提出假设】
该溶液可能是过氧化氢溶液
该溶液可能是过氧化氢溶液

[设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡，并放出大量的热．
①用
排水
排水
法收集一试管气体；
②检验收集的气体（写出操作方法）
将带火星的木条伸入试管中，木条复燃
将带火星的木条伸入试管中，木条复燃
；
③反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
．
[实验结论]二氧化锰在此实验中起
催化
催化
作用．此气体是
氧气或O2
氧气或O2
，该无色溶液是
过氧化氢
过氧化氢
．原假设成立．
研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
化学反应 化学方程式 简答
硫在氧气中燃烧
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
 产生
蓝紫
蓝紫
色的火焰
铁在氧气中燃烧
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
 反应的基本类型为
化合
化合
反应
铁与硫酸铜溶液反应生成
铜与硫酸亚铁溶液
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
 硫酸铜溶液的颜色为
蓝
蓝
色
氯酸钾和二氧化锰制氧气
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
 反应中二氧化锰是
催化
催化
剂
（5）如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中表示氧原子、表示碳原子，则该反应的化学方程式为：
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
该反应属于基本反应类型
化合
化合
反应（填化合、分解反应）；该示意图说明了化学反应的实质是
分子分成原子，原子再重新组合成新分子
分子分成原子，原子再重新组合成新分子
．
小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．
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（1）小明同学用氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2，应选用上图中的
 
装置（填编号），该反应的化学方程式为
 
；
（2）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，他制取的气体可能是
 
；
（3）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是
 
（填序号）．
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红．

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