题目内容

(2004?闵行区模拟)在下表空格内填入相应的物质名称或化学式,并指出物质的类别(填单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物)
物质名称 氩气
氢氧化亚铁
氢氧化亚铁
干冰
硫化氢
硫化氢
纯碱
化学式
Ar
Ar
Fe(OH)2
CO2
CO2
H2S
Na2CO3
Na2CO3
物质类别
单质
单质
氧化物
氧化物
分析:根据物质的名称和化学式来判断物质中元素,而单质是一种只有一种元素组成的纯净物,化合物是一种至少含两种元素组成的纯净物.则氩气属于单质,其余物质为化合物,然后利用组成或构成来进一步判断氧化物与酸碱盐.氧化物是由两种元素组成,其中一种元素为氧元素的化合物;酸是电离时生成的阳离子全是氢离子的化合物;碱是电离时生成的阴离子全是氢氧根离子的化合物;盐是电离时为金属离子和酸根离子的化合物;
解答:解:氩气属于稀有气体,由氩原子构成,其化学式就是其元素符号,为单质;
根据化合物的读法,Fe(OH)2的名称为氢氧化亚铁,属于碱;
干冰是固态二氧化碳的俗称,其化学式为CO2,属于氧化物;
根据化合物的读法,H2S读作硫化氢,属于酸;
纯碱是碳酸钠的俗称,碳酸钠由显+1价的钠元素和显-2价的碳酸根组成,根据化合价原则,其化学式为Na2CO3,碳酸钠属于盐;
故答案为:
物质名称 氩气 氢氧化亚铁 干冰 硫化氢 纯碱
化学式 Ar Fe(OH)2  CO2  H2S Na2CO3
物质类别 单质  碱 氧化物   酸
点评:本题考查学生对物质的化学式、名称、物质类别的认识,能正确利用信息把握其组成或构成,熟悉常见的物质的俗称是顺利解决本题的一个重要因素.
练习册系列答案
相关题目
(2004?闵行区模拟)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两学生分别设计了探究实验的方案.A学生的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示.B学生的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色的变化.

(1)在B学生的实验中,紫色小花不会变色的是
Ⅱ、Ⅲ
Ⅱ、Ⅲ
(填实验编号).
(2)你觉得A、B两学生的方案相比,哪个方案更合理?
乙学生
乙学生

你的理由是:
因为乙学生通过对比实验得出的结论更有说服力:二氧化碳气体、水分别不能使紫色石蕊变红色,醋酸溶液可使紫色石蕊变红色,而二氧化碳气体只有与水接触后才可以使紫色石蕊变红色,说明二氧化碳气体能与水反应,有酸生成
因为乙学生通过对比实验得出的结论更有说服力:二氧化碳气体、水分别不能使紫色石蕊变红色,醋酸溶液可使紫色石蕊变红色,而二氧化碳气体只有与水接触后才可以使紫色石蕊变红色,说明二氧化碳气体能与水反应,有酸生成

(3)你还有其他方案吗?如有,说出你的一种方案:
将二氧化碳通入水中,用pH试纸测定其pH;若pH小于7,说明二氧化碳气体能与水反应,有酸生成
将二氧化碳通入水中,用pH试纸测定其pH;若pH小于7,说明二氧化碳气体能与水反应,有酸生成

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网