题目内容

甲同学认为可能是石灰水已经变质．他取少量石灰水于试管中并向其中吹气，现象是
 
，说明澄清石灰水没有变质．
考点：常见气体的检验与除杂方法
专题：物质的检验、鉴别与推断
分析：根据二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，及实验结论推测实验现象．
解答：解：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，人吹出的气体中含二氧化碳气体，所以可用于检验澄清的石灰水是否变质；根据甲同学实验的结论：说明澄清石灰水没有变质，故吹入气体能使澄清石灰水变浑浊；
故答案为：澄清石灰水变浑浊
点评：本题以实验探究的形式考查了二氧化碳的性质及检验的方法，考查了学生对课本知识的掌握和运用能力，难度不大．
练习册系列答案
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化学概念间有不同的关系，如包含、并列、交叉关系等．下列选项符合如图所示关系的是（　　）
ABCD
X化合物化合反应单质石油
Y氧化物氧化反应化合物化石燃料
A、AB、BC、CD、D
自然界中的碳氧循环
如图五幅图片是二氧化碳在大气圈和水圈循环的示意图，图中的数据表示二氧化碳的相对量，没有具体单位．请你仔细分析图示，结合已有知识回答下列问题：
（1）将五幅图中所有吸收二氧化碳的相对量总和与所有释放二氧化碳的相对量总和比较，你能得出的结论是
 
．
（2）在五幅图片中，人类通过合理利用资源或采取一定的措施，能够有效控制大气中二氧化碳含量增加的方法是
 
、
 
、
 
．
（3）图（Ⅲ）中海水吸收二氧化碳后与水反应的化学方程式是：
 
．
（4）众多的局部小循环形成了自然界中二氧化碳整体的大循环．请你运用生物课中学到的知识，对图（Ⅴ）中的碳氧循环过程进行分析说明（要用具体的数据说明整个变化过程）．你的分析过程是：
 
；上述过程中植物实际吸收的二氧化碳相对量是
 
；二氧化碳被绿色植物吸收生成葡萄糖，反应的化学方程式为
 
．
（5）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们是一种重要的资源．
①化石燃料燃烧不仅释放同二氧化碳，还会产生
 
（写化学式）等气体污染空气．
②汽油是石油分馏所得的产物之一，其成分之一为C8H18，它完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式为
 
．
有A，B，C，D，E，F六种实验装置，根据装置图回答下列问题（装置用序号表示）．
（1）实验室制取二氧化碳应选用的气体发生装置是
 
，收集二氧化碳可用的装置是（不用F）
 
，使用该气体发生装置的理由是
 
；
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
 
收集干燥的氧气应选用（不用F）．
 
 反应的符号表达式是
 
，反应类型属于
 
；
（3）若用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，发生装置可用
 
，写出反应的符号表达式
 
，为控制反应的剧烈程度，他应将A装置中的长颈漏斗改为
 
 （填仪器名称）； 
（4）若用F排空气来收集氧气应从
 
处进气；若用F中装满水用排水法来收集氧气应从
 
处进气；若用水将F中的氧气排出，应从
 
处进水（填a或b）．
2g氢气完全燃烧，需要氧气的质量是
 
．
为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳，某课外兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，根据如图装置回答问题：
（1）实验时，在点燃C处时，酒精灯前必须先通一会儿气体，其目的是
 

（2）A装置的作用是
 
，以排除对下面实验的干扰．
（3）若实验时，需要对尾气进行处理，则处理的方法是
 
．
（4）若实验时观察到
 
现象，则证明原气体中一定含有一氧化碳．写出发生此现象的化学方程式
 
．
如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛．回答下列问题：
（1）A处发生反应的化学方程式
 
；
（2）B处出现的现象是
 
；反应的化学方程式是
 

（3）从C处出现的现象中你获得的信息是
 
（填写性质）．
按要求书写化学方程式：
（1）生石灰作干燥剂的反应：
 
．
（2）“湿法冶铜”的反应：
 
．
（3）用稀硫酸除铁锈：
 
．
（4）铝制品抗腐蚀性能良好的原理：
 
．
（5）有铜生成的非置换反应：
 
．
A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是常用于光合作用和灭火的气体，D常用于中和土壤酸性．它们之间的关系如图所示．（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．） 
（1）写出化学式：B为
 
、D为
 

（2）反应①、②、③的基本反应类型相同．其基本反应类型为
 
．
（3）反应④、⑤、⑥都为复分解反应，D、E、F为酸碱盐中不同类别的物质，且D、E都能使酚酞变红．则⑥反应的化学反应方程式为
 
．

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