题目内容
11.(1)如图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题.
①写出甲装置中发生反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.实验时应在试管口放一小团棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管;甲装置试管口要略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
②乙装置制取收集氧气时验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是ABD(填字母).
A.节约能源 B.可较快获得氧气 C.可随时添加药品 D.操作简单、安全.
分析 高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
氧气能使带火星的木条复燃;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气.
解答 解:甲装置中,因为试管口有一团棉花,应该是利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
实验时应在试管口放一小团棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管;
甲装置试管口要略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管;
乙装置制取收集氧气时验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;
甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是:节约能源;可较快获得氧气;操作简单、安全.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高锰酸钾进入导管;防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;ABD.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关题目
2.某校科学兴趣小组的同学对某溶液成分进行了多次检验,其中3次检验的结果如下表.回答:
(1)表中第2次结果肯定不准确.
(2)该小组同学查阅资料后,发现可以利用焰色反应来确定溶液中存在的阳离子.
(3)为验证其他2次检验结果中是否存在SO42-、CO32-和Cl-,又进行以下操作:
①加入过量的稀HNO3(填化学式),目的是检验CO32-并将其除去;
②加入过量Ba(NO3)2(填药品用量及化学式)溶液,过滤;
③向滤液中加入AgNO3(填药品化学式)溶液,观察是否有白色沉淀产生.
(4)通过上述实验,该小组还是觉得无法确定其他2次检验结果中哪一次是正确的,你认为可能的原因是钾、钠盐溶液中钾、钠盐溶于水后,均以离子形式存在.
| 序号 | 溶液中检验出的物质 |
| 1 | KCl、K2SO4、Na2CO3 |
| 2 | Na2SO4、BaCl2、K2CO3 |
| 3 | Na2SO4、KCl、K2CO3 |
(2)该小组同学查阅资料后,发现可以利用焰色反应来确定溶液中存在的阳离子.
(3)为验证其他2次检验结果中是否存在SO42-、CO32-和Cl-,又进行以下操作:
①加入过量的稀HNO3(填化学式),目的是检验CO32-并将其除去;
②加入过量Ba(NO3)2(填药品用量及化学式)溶液,过滤;
③向滤液中加入AgNO3(填药品化学式)溶液,观察是否有白色沉淀产生.
(4)通过上述实验,该小组还是觉得无法确定其他2次检验结果中哪一次是正确的,你认为可能的原因是钾、钠盐溶液中钾、钠盐溶于水后,均以离子形式存在.
6.生活中的下列物质属于纯净物的是( )
| A. | 液氧 | B. | 汽水 | C. | 加碘食盐 | D. | 家中食醋 |
20.下列做法能改变溶液中溶质质量分数的方法是( )
| A. | 将硝酸钾饱和溶液降温 | B. | 将硝酸钾饱和溶液升温 | ||
| C. | 将硝酸钾饱和溶液恒温蒸发 | D. | 将硝酸钾饱和溶液加少量硝酸钾 |
1.能一次性鉴别出NaOH溶液、Ca(OH)2溶液和稀HCl的试剂是( )
| A. | 紫色石蕊试液 | B. | 无色酚酞试液 | C. | 碳酸钠溶液 | D. | 氯化钠溶液 |