题目内容
实验室需要配制15%的氯化钠溶液50 g。
(1)计算:需氯化钠的质量为________。
(2)某同学按下图所示步骤依次操作:
其中操作错误的步骤是________(填字母序号);B中仪器的名称为________;E中玻璃棒的作用是 
__。
(3)若上图A中砝码的质量为5 g,游码的读数为2.5 g,则小明称得的氯化钠质量实际为__________________________________。
【解析】本题以溶液的配制为主题,主要考查溶液的配制过程中的操作注意事项。
(1)需氯化钠的质量为50 g×15%=7.5 g;
(2)使用托盘天平时应
左物右码,量筒读数时应使视线与凹液面的最低处保持水平,在此实验中玻璃棒的作用为搅拌,其目的为加速溶解;
(3)托盘天平中左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,因为称量时药品与砝码放反了,所以药品的实际质量为5 g-2.5 g=2.5 g。
答案:(1)7.5 g (2)A、B 量筒 搅拌加速溶解
(3)2.5 g
文敬图书课时先锋系列答案
丝 Ｄ．木炭为了探究燃烧的条件,某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危
害人体健康提出疑
问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃……燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
| 现 象 | 解 释 |
| a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧。 b试管中红磷没有燃烧 | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分 |
别是① ;② 。【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
。
(2)小明同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是
。
