题目内容

(10茂名18)(10分)以前,人们将石灰石灼烧后的固体与草木灰(主要成分是K2CO3)在水中混合,再取上层澄清液漂洗织物。兴趣小组按上述的操作步骤得到澄清液并对澄清液可能含有哪些物质进行探究。请你利用必需的实验用品和以下限选试剂完成探究过程:
限选试剂:Ba(NO32溶液、Na2CO3溶液、NaCl溶液、Ba(OH)2溶液、酚酞试液。
【提出猜想】①含有KOH和Ca(OH)2;②含有KOH、K2CO3和Ca(OH)2;③只含       ;④含有KOH和K2CO3
【查找资料】K和Na都是活泼金属,它们的化合物化学性质相似;K2CO3溶液显碱性。
【设计与实验】
(1)甲同学要证明猜想①中Ca(OH)2是否存在,选取的试剂是          。
(2)请你设计方案,实验验证猜想④,并将相关内容填在下表中(不一定填满,也可以补充)
操作步骤
预期现象和结论
步骤1:
 
步骤2:
 
 
【交流讨论】大家认为猜想②肯定不正确,其原因是                                 
                  。
【提出猜想】KOH
【设计与实验】(1)Na2CO3溶液
(2)
操作步骤
预期现象和结论
步骤1:取少量澄清液于试管中然后加入足量的硝酸钡溶液
若溶液变浑浊,则原澄清液中含有K2CO3
若无明显现象,则猜想④不正确
步骤2:将步骤1的溶液静置,取上层清液于试管中,滴加酚酞试液
若变红,则原澄清液中含有KOH,猜想④正确
若无明显现象,原澄清液中无KOH,猜想④不正确
 
【交流讨论】碳酸钾会与氢氧化钙反应,两者不能共存于溶液中
分析:【提出猜想】根据题意可以知道反应中一定含有氢氧化钾,故可以作出猜想;
【设计与实验】(1)根据氢氧化钙的性质来选择合适的溶液进行鉴别;
(2)根据猜想④的物质,可以根据碳酸钾和氢氧化钾的性质来进行设计实验进行验证.
解答:解:【提出猜想】根据题意可以知道在反应中一定要生成氢氧化钾,所以我们可以推测在滤液中只含有氢氧化钾;
【设计与实验】(1)氢氧化钙溶液可以和碳酸盐反应生成碳酸钙沉淀,所以可以选择碳酸钠溶液来验证是否含有氢氧化钙;
(2)猜想④为含有氢氧化钾和碳酸钾,而碳酸钾和氢氧化钾的溶液都呈碱性,所以要验证这两种物质,则必须先来验证并排除碳酸钾,然后再来验证氢氧化钾的存在,验证并排除碳酸钾可以用硝酸钡溶液,而验证氢氧化钾可以用酚酞试液,可以据此来设计实验进行验证.
故答案为:
【提出猜想】KOH;
【设计与实验】
(1)Na2CO3溶液;
(2)
实验操作
预期现象和结论
步骤1:取少量的澄清滤液于试管中,然后向其中加入足量的硝酸钡溶液,
①若产生白色沉淀,则含有碳酸钾;
②若无明显现象,则猜想④不正确;
步骤2:将步骤1中的溶液静置,然后取上层清夜于试管中,然后向其中滴加酚酞试液
①若溶液变为红色,则含有氢氧化钾;
②若溶液不变色说明猜想④不正确;
【交流与讨论】碳酸钾和氢氧化钙在溶液中可以生成碳酸钙沉淀,所以碳酸钾和氢氧化钙不可能共存与同一溶液中..
练习册系列答案
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(10成都18)木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图I实验介绍这一知识。

(1)木炭与氧化铜反应的化学方程式是______________________________;                 
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【装置改进】
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【实验研究】
分别称取2g木炭与CuO的混合物,按每种比例重复实验3次。实验记录如下表:
总质量相同(2g)但木炭与CuO比例不同的实验对比表
比例
1:6
1:7
1:8
1:9
1:10~1:11
1:12
1:13
加热时间
1′51″
1′43″
1′57″
1′51″
1′51″
1′53″
4′
实验现象
红热,产生大量气泡,石灰水变浑浊
偶尔红热,气泡较少
实验结果
表层铜珠较大,出现未完全反应的黑色木炭粉末,且木炭含量越高黑色粉末越多
反应较完全,生成亮红色网状铜块
部分生成Cu2O
主要产物是Cu2O
 
由实验数据分析,影响实验的另一因素是______________________________;从产物分析,该反应混合物的最佳比例范围是_____________________;
【讨论交流】
由于试管中有空气,实验时应注意:
混合物需进行预热,除了使试管受热均匀外,目的是_______________________________;
不能把石灰水浑浊作为木炭跟CuO反应的充分证据。因为试管中还可能发生反应:
___________________________________(写化学方程式)
【提出问题】关于影响该实验的因素,你认为还可进一步探究的问题         
(10宁夏20).据中广网2010年5月3日报道:中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏。浓硫酸沿公路流淌,并向路基两边蔓延。消防官兵立即启动应急预案,用沙土封堵,控制浓硫酸进一步蔓延,同时设法封堵泄漏点,并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除。
看到这则新闻,学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究,并将活动记录补充完整。
(一)浓硫酸的腐蚀性实验探究
【实验用品】浓硫酸、小木条、玻璃片
实验步骤
实验现象
结论
 
 
浓硫酸有强烈的腐蚀性,使用时应十分小心
 
(二)对浓硫酸泄漏事故处理的讨论
(1)小明同学认为,如果仅用水稀释,并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看,在稀释过程中溶质的     没变,仅仅是        变小了。
小敏同学受到启发,制订了如下方案:
采取措施
依据原理
效果评价
反应类型
向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒
硫酸与氢氧化钠反应
将硫酸转化为无害物质,可消除污染
 
 
【思维拓展】写出小敏所依据原理的化学方程式                             
小聪同学认为,小敏同学的方案虽然有效,但有一个缺陷:如果用量把握不准又可能引发新的污染,因为                            
(2)请你参照小敏的设计方案,结合小聪的看法,也设计一个方案。
采取措施
依据原理
效果评价
 
 
将硫酸转化为无害物质,可消除污染
 
 
 
 

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