题目内容
除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是
选项 | 待提纯的物质 | 除去杂质的方法 |
A | KC1 (Mn02) | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | CuS04溶液(FeS04) | 加入过量的铁粉，过滤 |
C | 氧化钙 (石灰石） | 加入过量的稀盐酸，过滤 |
D | CO(C02) | 将混合气体依次通过盛有足量烧碱溶液和浓硫酸的洗气瓶 |
A. A B. B C. C D. D
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式________________________________。
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我________（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为___________________________。
（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体是Mg3N2
（实验探究）请设计实验，验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
____________________ | _________ | _________ |
（反思与交流）空气中N2的含量计远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 ，为什么呢？请给出合理的解释______________________________________。
（4）在化学实验中，影响化学反应速率的因素比较多。请以过氧化氢溶液制取氧气为例，设计实验探究影响化学反应速率的因素。
影响因素：___________
实验方案：____________________________________________________
实验结论：___________________________________________
）、六氯苯（化学式
）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（ ）
初四的生活紧张而有趣，还记得不久前我们在实验室的快乐时光吗？小工在做完鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体的实验后，欲回收实验用剩的药品。他对其中一瓶药品是否纯净产生质疑，于是他在老师的指导下对其成分展开了探究：
（猜想与假设）
猜想一：白色固体为碳酸钠；
猜想二：白色固体为氯化钠；
猜想三：白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。
（制订计划）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体药品配制成溶液，倒入试管，然后加入过量的稀硝酸，最后加入硝酸银溶液 | 若只观察到：①______现象 | 则猜想一正确 |
若只有白色沉淀产生 | 则猜想二正确： 反应的化学方程式为：②_____ | |
若先观察到溶液中有气泡产生，后有白色沉淀产生 | 则猜想三正确 |
（实验结论）根据现象得到结论：猜想三正确。
（交流与讨论）
小工同学由实验过程领悟到：老师强调加入稀硝酸并且至过量的目的是：③____________；小附认为将稀硝酸换成稀盐酸，也会产生相同的实验现象并得到相同的结论。小工不同意小附的观点，理由是：④_____________。
（反思与评价）（1）在选加入试剂检验物质成分时，既要考虑到试剂的用量，又要防止⑤____________________________________。
（2）在实验操作过程中，应规范操作避免药品被⑥__________________。