题目内容
学习了Mn02对过氧化氢的分解有催化作用的知识后,某同学想:Cu0能否起到类似MnO2的催化剂作用昵?于是进行了以下探究
(1)【实验】用天平称量0.29CuO,.取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(2)填写下表:
(3)步骤①的目的是 步骤⑦的目的是 .
(4)过氧化氢能被Cu0催化分解放出02的符号表达式为 .
(1)【实验】用天平称量0.29CuO,.取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(2)填写下表:
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
带火星的木条复燃 | 溶液中有气泡放出, 带火星的木条复燃 | Cu0是反应的催化剂 |
(4)过氧化氢能被Cu0催化分解放出02的符号表达式为
考点:催化剂的特点与催化作用,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(2)根据氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用回答;
(3)根据对比实验的探究方法回答;
(4)根据反应原理书写符号表达式.
(3)根据对比实验的探究方法回答;
(4)根据反应原理书写符号表达式.
解答:解:(2)氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧气的速率,故现象是有气泡,带火星的木条复燃;催化剂的特点是“一变,两不变”,反应前后其质量不变,所以氧化铜的质量仍为0.29g;催化剂的特点是“一变,两不变”,其中反应速率改变,这里是加快,所以现象是溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃;
(3)为了看氧化铜是否能改变反应的速率,要通过加入氧化铜与不加氧化铜的现象进行对比,才能得出科学合理的结论;步骤⑦的目的是检验氧化铜在反应中的作用是否只是催化作用;
④过氧化氢能被CuO催化分解放出O2,同时生成水,化学方程式为2H2O2
2H2O+O2↑;
故答案为:(2)溶液中有气泡放出;(3)与步骤③对比,检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化;检验氧化铜在反应前后的质量和性质是否发生变化;
(4)2H2O2
2H2O+O2↑;
(3)为了看氧化铜是否能改变反应的速率,要通过加入氧化铜与不加氧化铜的现象进行对比,才能得出科学合理的结论;步骤⑦的目的是检验氧化铜在反应中的作用是否只是催化作用;
④过氧化氢能被CuO催化分解放出O2,同时生成水,化学方程式为2H2O2
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故答案为:(2)溶液中有气泡放出;(3)与步骤③对比,检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化;检验氧化铜在反应前后的质量和性质是否发生变化;
(4)2H2O2
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点评:本考点主要考查气体的制取和收集,同时也考查了催化剂的相关知识,综合性比较强,是考查的重点和热点,要根据相关知识细心分析解答.
练习册系列答案
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