题目内容

如图为某化学反应的微观过程，其中“表示氢原子”和“  表示氧原子”．

（1）请在虚线框内画出微观图示．
（2）请写出该微观模拟图所表示的文字表达式
 
．
考点：微粒观点及模型图的应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：化学反应模拟图型
分析：据图可以知道该反应是水通电分解生成氢气和氧气，据此解答．
解答：解：（1）水通电生成的是氢气和氧气，故图中是氧分子的模型，故填：；
（2）水通电生成氢气和氧气，故填：水
通电
氢气+氧气．
点评：根据微观模型确定化学反应然后进行解答是解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）如图中甲是
 
．

（2）在①铜②氮气③氯化钠④二氧化碳四种物质中，由离子构成的是
 
（填化学式）
（3）用警犬搜救地震中被掩埋人员，是利用了
 
．
按要求用正确的化学符号表示：
（1）2个氮原子
 
．            
（2）硫离子的结构示意图
 
．
（3）5个二氧化碳分子
 
．             
（4）铝元素
 
．
（5）氧化镁中镁元素显+2价
 
．           
（6）3个亚铁离子
 
．
（7）构成氯化钠晶体的阴离子
 
．       
（8）铵根离子
 
．
下列反应中，不属于分解反应，也不属于化合反应的是（　　）
A、H2O2
MnO2
 
H2O+O2
B、Fe+O2
点燃
Fe3O4
C、KClO3
△
KCl+O2
D、CH4+O2
点燃
CO2+H2O
下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（　　）
A、热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变
B、“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动
C、25m3的石油气可以装入0.024m3的刚瓶中，说明分子之间有间隔
D、氢气和氧气反应后生成水，说明在化学变化中分子可以再分
在下列微观粒子的示意图中，“”和“○”分别表示氮原子和氢原子．

请回答下列问题：
（1）B中的1个分子中含有
 
个原子；
（2）上面四幅图能够表示化合物的是
 
（填序号）；
（3）分别由B和D中的粒子构成的物质在一定条件下能反应生成C中粒子构成的物质，请写出该化学反应符号表达式
 
，反应类型是
 
．
（4）以上粒子中，在化学变化中的不可再分的粒子是
 
（填序号）中的粒子，能保持氮气化学性质的最小粒子是
 
（填序号）中的粒子．
（5）一定压力下，能将10mL的B物质压缩后体积能变成2mL，该过程中B分子数目
 
（填：“增多”、“不变”、“变少”），体积变化的原因是
 
．
某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，在原实验进行部分改进，增加了称量操作，具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如表：
反应过程反应前反应后
质量变化（不含容器质量）34.3g32.7g
（1）请通过如表数据计算反应得到的水的质量（写出计算过程）．
（2）试算出二氧化锰的质量为
 
．
下列燃烧现象的描述中，正确的是（　　）
A、蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
B、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
C、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾
D、木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成
蒸馏水不宜养鱼，这是因为（　　）
A、水中不含氧元素
B、水中不含氧原子
C、水中不含氢分子
D、水中不含氧分子

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