题目内容
【题目】生活中常用于降低水的硬度的方法是
A．加肥皂水 B．吸附
C．加热煮沸 D．过滤
【答案】C
【解析】
试题分析：生活中常用于降低水的硬度的方法是加热煮沸。故选C．
【题目】下列实验现象描述错误的是
A．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C．用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛又重新燃烧
D．木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体
【题目】下图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。现有t2℃时甲、 乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）。 下列说法正确的是（ ）
A．三种物质溶解度大小依次为：乙＞丙＞甲
B．将温度由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量比乙多
C．若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯
D．将温度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞丙=甲
【题目】人体中含有多种元素，其中含量最多的是( )
A. 氢 B. 氧 C. 钙 D. 碳
【题目】一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为
A．4 B．26 C．30 D．56
【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
①仪器a的名称是 （3） 。
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制氧气，可选用的发生装置是 （4） （填编号）；收集氧气可选用E或F装置，由此推断氧气具有的物理性质是 （5） 。
③实验室常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳气体：
I．该反应的化学方程式为 （6） 。
II．甲同学选择B装置为发生装置，使用长颈漏斗的目的是 （7） ；乙同学选择C装置为发生装置，一段时间后不再有气泡产生，在解释“不再有气泡产生”的原因时，乙同学认为可能是石灰石与稀盐酸脱离了接触，你认为还可能的原因是 （8） 。
III．用装置E收集二氧化碳，检验气体收集满的方法是 （9） 。
IV．该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，某同学想通过装置G探究是否有HCl气体，你认为G中盛放的试剂是 （10） ，混合气体应从 （11） （填“b”或“c”）进入。
④通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是 （12） （填序号）。
A．需要加热 B．反应物中没有气体参加
C．需要催化剂 D．反应物中必须含有要制取物质的元素
【题目】水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
（1）图1是水通电分解的示意图，请写出水电解的化学方程式 ，若试管a中产，10 mL气体，则b试管中产生20 mL气体，该气体是 。
（2）图2中生成有刺激性气味的气体，该气体 （填“属于”或“不属于”）空气污染物；试验结束后，用pH试纸测量集气瓶中的液体，其pH 7（填“小于”、“等于”或“大于”）。
（3）图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。
①t1℃时，甲物质的溶解度为 g/100g水；此温度甲物质的溶解度 乙物质的溶解度（填“＞”、“＝”或“＜”）。
②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，能达到目的是 。
A．蒸发溶剂 B．降低温度 C．加溶质丙 D.升高温度
③将等质量甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是 （填序号）。
A．都是饱和溶液
B．溶剂质量：甲=乙
C．溶质质量分数：甲＞乙
D．溶剂质量：甲＜乙
【题目】请用初中化学的相关知识完成下列填空。
①家用天然气燃烧的化学方程式为 （1） ；炒菜时食盐撒到火焰上，火焰呈
（2） 色，远处能闻到菜香味，说明微粒具有的性质是 （3） 。
②酒精（化学式为C2H6O）中氢、氧元素的质量比为 （4） （写最简比）；2.3g酒精含有 （5） 个酒精分子。
③草木灰（主要成分K2CO3）属于 （6） 肥（填“氮”、“磷”或“钾”）；熟石灰可改
良土壤的 （7） 性（填“酸”或“碱”）。
【题目】水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是
A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1
B．水变成水蒸气时水分子的体积变大
C．可用肥皂水区分硬水和软水
D．软水一定是纯净物
