题目内容

除去下列物质中杂质（括号内为杂质），选用试剂或操作方法不正确的是（　　）
A、CaCO3粉末（Na2CO3）--加水过滤
B、CO2（O2）--通过灼热的铜网
C、O2（H2O气）--通过盛浓硫酸的洗气瓶
D、CO2（HCl气）--通过盛过量NaOH溶液洗气瓶
考点：物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答：解：A、Na2CO3易溶于水，CaCO3粉末难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．
B、O2能与灼热的铜网反应生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选：D．
点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
如图是某化合物的分子结构模式图，观察后回答：
（1）此物质的化学式：
 
．
（2）此物质中氧、碳、氢的质量比：
 
．
（1）化学是一门研究物质的
 
、
 
、
 
以及
 
的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切．
（2）实验室里取用少量液体时可用
 
滴加，取用一定量的液体药品常用
 
量出体积．
（3）如图分别为稀释浓硫酸和过滤操作的实验装置图，请回答相关问题：
①图A中a应为
 
（填“浓硫酸”或“水”）
②图B中玻璃棒在实验中的作用是
 
．
已知空气的成分有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体等，试根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内．
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着
 
．
（2）石灰水长期露置在空气中．瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有
 
．
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有
 
．
（4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有
 
．
2011年3月1日，卫生部和信息化部等7部委联合发布公告称，自今年5月1日起，禁止在面粉生产中添加过氧化苯甲酰、过氧化钙，也即面粉增白剂．李明同学听了这消息后，对其中的过氧化钙很感兴趣，就去买了一些回来做实验．
（1）李明使用如图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内缓缓产生少量气泡，如果把过氧化钙浸没在水发生反应的程度是
 
（填“剧烈”或“缓慢”），用带火星的木条靠近P处，木条复燃．
（2）根据质量守恒定律，开始李明假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成物为Ca（OH）2．请解释李明否定原假设建立新假设的理由
 
．
（3）在实验室中用如图装置还可以用来做CO2的发生装置，则试管内装的固体是
 
．
实验时，如果没有说明用量，那么液体药品一般取（　　）
A、1～2mLB、3～4mL
C、5mLD、盖满试管底部
下列事实与化学反应Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O无关的是（　　）
A、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
B、用熟石灰抹的墙日久变坚硬
C、盛放石灰水的试剂瓶内壁上形成了一层白色固体
D、高温煅烧石灰石
分类是学习和研究物质的一种常见的方法，下列物质的分类正确的是（　　）
A、氮气中只含氮元素，属于单质
B、氯酸钾中含有氧元素，属于氧化物
C、硫酸钠中含有硫酸根离子，属于酸
D、氨水中没有氢氧根离子，不属于碱
以下说法中正确的组合是（　　）
①某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳，则该物质是碳．
②Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的原子核中的质子数相同．
③在化合物中，各种元素化合价的代数和一定等于零．
④生活中，“娃哈哈”、“农夫山泉”矿泉水都是纯净物．
⑤除去二氧化碳中一氧化碳的方法是将混合气体通过澄清石灰水．
⑥科学家把由四个中子构成的粒子称为“四中子”，是新发现的元素．
⑦升高温度一定能使饱和溶液变成不饱和溶液．
A、②③B、①②⑤
C、③④⑥D、①⑤⑦

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