Question

17．下列A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：

（1）A实验试管2中产生的气体是氢气，试管1和2产生气体的体积比约为1：2．
（2）B实验的名称是过滤，图中的一处错误是未用玻璃棒引流．
（3）C实验中烧杯③的作用是作对比或对比实验．
（4）D实验说明二氧化碳具有的性质是 不燃烧，不支持燃烧、密度比空气大．
（5）医院用E装置来观察给病人输氧情况，导管b（填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管．
（6）F实验说明氧气体积约占空气的$\frac{1}{5}$，下列操作不妥的是④．
①检查装置气密性               ②实验前夹紧止水夹
③冷却后再打开止水夹         ④选用教室内的空气．

Answer 1

分析 （1）根据电解水试验的现象和结论分析回答．
（2）根据过滤的原理和注意事项分析回答．
（3）为了使实验结果更有说服力，增加这个对比实验．
（4）根据实验的现象分析二氧化碳性质．
（5）根据洗气时要长进短出解答；
（6）根据测定空气中氧气的体积分数的实验原理及注意事项分析回答．

解答 解：（1）A实验是电解水，试管2中产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，试管1和2产生气体的体积比约为1：2．
（2）由图示可知，B实验的名称是过滤，图中的一处错误是未用玻璃棒引流．
（3）通过烧杯①与烧杯③的对比发现，烧杯①中的酚酞变红，烧杯③中的酚酞不变色，说明是氨水让酚酞变红而不是其它物质让酚酞变红，而氨水和酚酞并没有混合，从而说明分子是在不断的运动．实验中烧杯③的作用是作对比或对比实验．
（4）D实验中下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不燃烧，不支持燃烧 、密度比空气大．
（5）洗气时要长进短出，所以b接病人吸氧气的塑胶管；
（6）F实验测定空气中氧气的体积分数，说明氧气体积约占空气的$\frac{1}{5}$，在测定空气中养我的体积分时，应检查装置气密性、实验前夹紧止水夹、冷却后再打开止水夹．  教室内学生较多呼出的二氧化碳气体较多，不易用教室里选用的空气．
故答为：（1）氢气，1：2；（2）过滤，未用玻璃棒引流；（3）作对比或对比实验；（4）不燃烧，不支持燃烧，比空气重；（5）b；（6）$\frac{1}{5}$；  ④．

点评 此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的综合题．解题时应充分利用题中给予的信息，进行筛选分析，得出正确答案．