化学就在我们身边.它与我们的生活息息相关．(1)将面粉.食盐.食用油3种物质分别加入水中.能形成溶液的是食盐.再分别加入洗洁精振荡.能出现乳化现象的是食用油．汽油能洗去油污是因为汽油能溶解油污．(2)澄清石灰水中的溶质是氢氧化钙．．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是食盐，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是食用油．汽油能洗去油污是因为汽油能溶解油污．
（2）澄清石灰水中的溶质是氢氧化钙．．

分析（1）根据物质是否能溶解于水考虑；洗洁精洗食用油属于乳化原理，汽油能溶解油污；（2）根据固体溶于液体时，固体是溶质，液体是溶剂．

解答解：（1）面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，食用油不溶于水，与水混合形成乳浊液，食盐易溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液；洗洁精洗食用油属于乳化原理，汽油能溶解油污，所以汽油能洗去油污；
（2）固体溶于液体时，固体是溶质，液体是溶剂，所以石灰水中溶质是氢氧化钙．
故答案为：（1）食盐；食用油；汽油能溶解油污；（2）氢氧化钙．

点评解答本题关键是要熟记溶液的特点：均一、稳定的混合物，

练习册系列答案

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9．你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

（1）写出A、B仪器名称：A药匙，B镊子．
（2）实验室用双氧水制取并收集O₂，应选用的实验装置为EF（或EG）（填字母序号），取用二氧化锰时，应选用仪器A（填字母序号）．检验氧气的方法为将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃．
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处．②将注射器C连接到装置E的导管口处．
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到长颈漏斗中水面下降，下端有气泡逸出，表示装置E的气密性良好．
（4）实验室用装置E制取O₂时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是可以控制反应的速率．

10．根据下列描述书写化学方程式．
（1）生成两种气体的分解反应2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（2）乙醇燃烧C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O；
（3）高温煅烧石灰石CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；
（4））为建设环保节能型城市，郑州市许多小区和道路安装了太阳能路灯，制造太阳能路灯的单质硅（Si），可以用石英固体（SiO₂）与碳在高温条件下反应制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为2C+SiO₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑．

7．工业上高温煅烧石灰石可以制得生石灰和二氧化碳，某工厂煅烧25t石灰石，如果反应完全后制得11.2t氧化钙
（1）计算制得二氧化碳的质量
（2）计算石灰石中CaCO₃的纯度．

14．

如图是某医用“葡萄精氯化钠注射液”的部分文字说明．
（1）该注射液中含有的阳离子的符号为Na⁺．
（2）葡萄糖的化学式为C₆H₁₂O₆，则葡萄糖的相对分子质量为180，其中碳元素的质量分数为40%；
（3）在人体组织中，葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转化成二氧化碳和水，同时放出能量，请写出该反应的化学方程式：C₆H₁₂O₆+6O₂═6CO₂+6H₂O．

9．（1）化学是在分子和原子层次研究物质的性质、组成、结构、及其变化规律的科学
（2）道尔顿和阿伏加德罗等科学家得出了一个重要结论：物质是由分子和原子构成的
（3）1896年门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表．

16．墙内开花墙外香，这说明了构成物质的微粒（　　）

13．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）

	需区分物质	方法一	方法二
A	氮气和氧气	用带火星木条检验	闻气味
B	镁条和铜条	观察颜色	放入白醋中
C	木炭粉和二氧化锰粉	放入水中观察溶解情况	加双氧水
D	水和澄清石灰水	观察颜色	尝味道

14．

某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进．具体操作是：在燃烧匙中放少量硫粉，点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中（如图所示）．观察到实验现象后，立即将燃烧匙浸入瓶内水中．请分析实验过程，回答下列问题：
（1）硫在氧气中燃烧的反应文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
（2）水在该实验中的作用是灭火；吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气．

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