题目内容
常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是
A．不支持燃烧 B．容易燃烧 C．密度比空气大 D．容易气化
B
【解析】
试题分析：“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上，可用来灭火，说明不能燃烧，也不能支持燃烧，故选B
考点：物质的性质和用途的关系
为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是
选项 | 物质（杂质） | 操作方式 |
A | Cu（Fe） | 加足量稀硫酸，充分反应后过滤 |
B | CO（O2） | 缓慢通过灼热铜网 |
C | NaCl溶液（Na2CO3） | 加盐酸至恰好不再产生气泡为止 |
D | FeSO4溶液（CuSO4） | 加入足量铁屑，充分反应后过滤 |
一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题。
实验步骤 | 实验现象 | 推断结果及结论 |
（1）取一瓶气体，闻其气味 | 无气味 | 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
（2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢深入瓶中。 | 瓶口处未见火焰 | 一定不是_______________ |
木条的火焰熄灭 | 一定不是_______________ | |
（3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡 | 石灰水变浑浊 |
一定是_______________ |
在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用___________来确定该气体。
二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，我市规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题，请你参与解决并填空：
问题一、海水制镁过程中如何富集镁离子？
甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想：
甲：直接往海水中加入石灰乳。
乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳。
丙：向晒盐后的卤水中，加入石灰乳。
通过分析比较，你认为 ① 的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
问题二、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质？
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质。提纯时，先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液，目的是完全除尽硫酸钠；再加过量的碳酸钠溶液，除去杂质阳离子；滤去沉淀，向滤液中加入 ② ，将溶液的pH调为7，即得到精盐水。
问题三、海水“制碱” 的产物成分是什么？
同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品，为确定其成分，进行了如下探究：
【提出猜想】
甲的猜想：样品中只含有碳酸钠；
乙的猜想：样品中含有碳酸钠和氢氧化钠；
丙的猜想：样品中只含有氢氧化钠。
他们做出上述三种猜想的科学依据是 ③ 。
【实验、记录与分析】
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
1 | 取少量样品于试管中，加水完全 溶液，再加入过量 ④ | 生成白色沉淀 | 丙的猜想 不成立 |
2 | 取步骤1反应后的溶液于试管中 ⑤ | ⑥ | 只有甲的 猜想成立 |