题目内容

(2011?北塘区二模)右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是.
(2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,形成的是(填“饱和”或“不饱和”)溶液,所得溶液质量为g.
(3)a中混有少量的b,若要从混合液中分离出a可采用的方法是.
(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是.
【答案】分析:由溶解度曲线可以确定:交点的含义;根据t2℃时a的溶解度,判断溶液是否饱和及形成溶液的质量;由a的溶解度受温度的影响的变化情况,确定分离出a可采用的方法;根据固体物质的溶解度曲线可以比较出不同物质在同一温度下的溶解度的大小,从而可以判断出物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小,根据溶解度随温度变化的变化情况,从而给物质的饱和溶液升温时,溶液中有晶体析出还是变成不饱和溶液,从而得出溶液中溶质的质量分数的变化情况.
解答:解:(1)P点是曲线a、c的交点,故其含义为t1℃时,a、c的溶解度相等;
(2)t2℃时a的溶解度为50g,故30ga物质加入到50g水中只能溶解25g,形成溶液75g;
(3)a的溶解度受温度的影响较大,要从含有少量a的b溶液中得到较多的a晶体,通常可采用降温结晶的方法;
(4)根据三物质的溶解度曲线可知,在t1℃时,三物质的溶解度大小关系是b>a=c,即在t1℃时,三物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小关系是b>a=c;由于a和b的溶解度随温度的升高而增大,c的溶解度随温度的升高而减小,因此给它们的饱和溶液升温至t2℃时,a和b的饱和溶液就会变成不饱和溶液,溶液中溶质的质量分数不变,c的饱和溶液中有晶体析出,溶液中溶质的质量分数就会减小,因此升温后溶液中溶质的质量分数大小关系为b>a>c.
故答案为:(1)t1℃时,a、c的溶解度相等;(2)饱和;75g;(3)降温结晶;(4)b>a>c.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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(2011?北塘区二模)某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中,发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生,生成的气体是什么呢?
提出猜想:从组成元素角度分析,产生的气体可能是HCl、Cl2、O2、H2
查阅资料:25℃时:HCl气体极易溶于水,1体积水中溶解500体积;Cl2能溶于水,1体积水中约溶解2体积;Cl2也能与NaOH溶液发生化学反应.
讨论分析:依据猜想和资料,实验小组的同学进行了如下讨论:
(1)甲同学根据资料推理得出产生的气体不可能是______.
(2)乙同学认为是O2,则检验O2的方法是______.
(3)丙同学认为是Cl2,则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通氯气前后洗气瓶的质量进行检验.Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式是:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X,则X的化学式是______.
设计方案:实验小组的同学合作设计了如下的实验方案,排除和验证猜想的气体.
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(2)丁同学认为:为确保安全,实验前应先______,然后方可采用上面的装置进行实验.
验证实验:经丁同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的干燥的气体从a处通入,过一会儿点燃C处的酒精灯,过一段时间后,发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色;停止通气,再称量装置A,发现质量无增减.
实验结论:铁钉与氯化铜溶液反应时,产生的气体是______.
实验反思:
(1)装置B中浓H2SO4起______作用.
(2)装置C中发生反应的化学方程式为______ Cu+H2O

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