题目内容
关于如图两种物质的溶解度曲线说法正确的是（ ）| A、升高温度，可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液 | B、50℃时甲的饱和溶液溶质的质量分数为40% | C、要使乙从其浓溶液中析出，可冷却乙的热浓溶液 | D、20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等 |
分析：弄清固体溶解度线的意义及固体溶解度与温度之间的关系、溶解度和饱和溶液中溶质的质量分数间的关系．
解答：解：由于甲的溶解度随温度的升高而增大，因此升温会使甲的不饱和溶液变得更不饱和，故A不对；在50℃时，甲的溶解度是40克，则该温度下，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为：
×100%═28.6%．故B不对；由于乙的溶解度随温度的降低而增大，因此若想使乙从它的浓溶液中析出，不能采取降温的方法，故C不对；从溶解度曲线不难看出，20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，故选D
| 40克 |
| 100克+40克 |
点评：主要考查了固体的溶解度曲线及固体的溶解度与温度间的关系，应加强对固体溶解度概念的理解，培养学生的理解能力．
练习册系列答案
相关题目
构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络，“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、B、C属于不同类别的化合物，且A为不溶性蓝色固体，B由两种元素组成．
（14分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。
(1)我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：_______（填序号）。
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
(2)选择制取气体的发生装置时要考虑___________________________________，而选择收集气体的装置应考虑_______。
(3)结合图示实验装置，回答下列问题。
①写出带标号仪器的名称：a________，b________。
②小方同学用A装置制取氧气，反应的符号表达式为_____________________．装置中棉花团的作用是_________________________________________________。
③小王同学认为用B装置也可制取氧气，但要考虑控制反应的速率，因此应该把B装置中的b仪器换成________（填一种仪器名称）。
④小明同学本想用B装置制取二氧化碳，但小明爱动手做实验，他找来一些塑料瓶和其他用品，制成如图D所示的装置。该反应的符号表达式是______________，该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是____________________________。
(4)实验过程中要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及用量问题。下列关于用量的说法不正确的是________（填序号）。
| A．给试管里的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3 |
| B．给烧杯内的液体加热时，液体量不超过烧杯容积的1/3 |
| C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取5 mL |
| D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3 |
(6)实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是________（填序号）。
