题目内容
金属汞(Hg)滴到铝板上，能溶解铝，形成液态合金(铝汞齐)，使表层的铝原子浓度变低，从而使铝与氧气反应时无法形成致密氧化膜，内部的铝原子不停地与氧气反应(出现“长毛”现象如图)，变化过程的微观模型如图。
(1)铝汞齐属于____(填“单质”、“化合物”和“混合物”)。
(2)写出图9中铝被氧化的化学方程式____。
(3)若在表面清洁的铝板上滴上HgCl2溶液，也会出现“长毛”现象。该现象说明铝的金属活泼性比汞____(填“强”或“弱”)。
下列关于氧气的说法错误的是
A. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B. 通常状况下，氧气的密度略大于空气
C. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
D. 水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存
三氯化铁(FeCl3)用于金属蚀刻等。化学兴趣小组想把铁燃烧产物转化成FeCl3。 请根据装置如图回答问题：
(1)写出铁在氧气中燃烧的化学方程式____。
探究一：铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？
（查阅资料）
物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧，发白光，无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | 大量火星 |
(2)由上表可知铁丝燃烧能否产生火星与该物质____有关。
探究二：铁丝燃烧时溅落的黑色物质的成分
（查阅资料）Fe3O4能与稀盐酸反应生成可溶于水的FeCl2和FeCl3，溶液呈黄色。反应的方程式为：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。
（实验探究）将溅落的黑色物质碾碎，加入足量稀盐酸。
(3)观察到黑色固体逐渐溶解,溶液变成黄色，同时有气泡生成，写出产生气泡的化学方程式____。
（实验结论）
(4)由以上现象可得，铁燃烧时溅落的黑色物质含有____。
(5)反应完全后，发现还有固体残渣，你认为该残渣可能是____。
探究三：三氯化铁的制取与应用
（查阅资料）①通入Cl2可将FeCl2溶液转化成FeCl3溶液。
②废铜电路板上的铜与FeCl3溶液反应生成FeCl2和CuCl2。
③FeCl3能使KSCN溶液变红色，而FeCl2与CuCl2不能。
将探究二所得剩余物，通过分步实验，操作过程中氯化铁的质量变化如图16：
(6)操作Ⅰ可除去固体残渣，该操作的名称是____。
(7)通过操作Ⅱ，氯化铁的质量增加的原因是____(用化学方程式来表示)。
(8) 通过操作Ⅲ，得到d溶液，检验d溶液中是否还含有氯化铁的方法是____。
糖醋萝卜是餐桌的常见的一款爽口小菜儿。小明用白醋和蔗糖混合制成调味料，将调料倒在切好的鲜心里美萝卜条上，发现紫红色的萝卜条变成了粉红色。
提出问题：是什么物质使萝卜变色？
查阅资料：酿造白醋由水、大米（麦）、食用酒精、食用盐等混合发酵而成。其主要成分有水、醋酸（CH3COOH）和食盐（NaCl）。其中 CH3COOH的质量分数约为3%。
猜想与假设：使萝卜变色的物质可能是①食盐；②醋酸；③__________。
设计并进行实验：
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 将切好的心里美萝卜条放入3%的蔗糖水中 | 无明显现象 |
2 | 将切好的心里美萝卜条放入3%的食盐水中 | 无明显现象 |
3 | 将切好的心里美萝卜条放入白醋中 | 紫红色萝卜条立即变为粉红色 |
反思与评价：
（1）上述实验设计中选用蔗糖水进行实验，而不直接用蔗糖的优点是__________。
（2）小明没有把水作为研究变量的原因是__________。
得出结论：是白醋中的醋酸使萝卜变色，得出这一结论的依据是__________。
拓展探究：小明榨取心里美萝卜汁，各取2ml放入试管中，分别滴加1ml下表中的5种物质进行实验，并记录实验现象。
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
用品 | 纯碱（Na2CO3）溶液中 | 柠檬汁 | 洁厕剂 | 管道通（NaOH）溶液 | 水 |
现象 | 变为蓝紫色 | 变为红色 | 变为红色 | 变为蓝紫色 | 仍为紫色 |
评价与交流：该探究中实验5的作用是__________。
解释与结论：小明通过查阅资料得知，洁厕剂中含有的盐酸、柠檬汁中含有的柠檬酸（C6H8O7）、醋酸都属于酸，在水溶液中酸都能发生电离出H+，如HCl=H+ + Cl-、CH3COOH=CH3COO- +H+；
拓展应用： 通过上述探究，小明认为可以用白醋与纯碱（Na2CO3）反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为_________。