如图是小明同学配制100g10%NaCl溶液的实验操作示意图．(1)该实验正确的操作顺序是．(2)认真观察指出图中错误的操作步骤．(3)配制该溶液需要NaCl固体 g.需要水 mL(ρ水=1g/mL)．(4)小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里时.不慎将少量食盐洒落在桌面上.这样会使所配制的溶液中溶质质量分数 10%．(5)按其正常操作� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图是小明同学配制100g10%NaCl溶液的实验操作示意图．

（1）该实验正确的操作顺序是

（填序号）．
（2）认真观察指出图中错误的操作步骤

（填序号）．
（3）配制该溶液需要NaCl固体

g，需要水

mL（ρ_水=1g/mL）．
（4）小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数

10%（填“＞”“=”或“＜”）．
（5）按其正常操作进行，若最后所配制的NaCl的质量分数小于10%，则造成误差的原因可能有（至少写出三条）①

；②

；③

．
（6）若将配制出的10%的NaCl溶液分成两等份，其中一份若要变成20%的NaCl溶液，可采取的措施是①

；②

．而另一份要变成5%NaCl溶液应采取的措施是

．

考点：一定溶质质量分数的溶液的配制,称量器-托盘天平

专题：溶液、浊液与溶解度

分析：（1）从配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为：计算、称量、量取、溶解分析解答；
（2）用托盘天平称量药品的质量时，要把砝码放在右盘，药品放在左盘；
（3）根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数求出氯化钠的质量，并计算出水的质量、体积；
（4）从不慎将少量食盐洒落在桌面上，使溶解的氯化钠的质量减少分析解答；
（5）根据溶质质量分数=

溶质质量

溶液质量

×100%，若溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，分析可能造成这两个方面错误的原因即可完成解答；
（6）要使溶液溶质的质量分数加倍，可采取加入溶质、蒸发溶剂的方法，并结合溶质的质量分数解答；要使溶质的质量分数减小，可采取加入溶剂的方法，根据加水稀释时溶液中溶质质量不变，计算加入水的质量．

解答：解：（1）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为：计算、称量、量取、溶解，所以正确的顺序为：④②③⑤①；
（2）用托盘天平称量药品的质量时，要把砝码放在右盘，药品放在左盘，而图中左边是砝码，右盘是药品，所以错误；
（3）根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数可得：需要氯化钠的质量为：100g×10%=10g，水的质量为：100g-10g=90g，90g÷1g/mL=90mL；
（4）不慎将少量食盐洒落在桌面上，使溶解的氯化钠的质量减少，溶剂的质量不变，则使溶质的质量分数减小；
（5）造成所配制溶液质量分数偏小的原因为溶质的质量偏小或溶剂的质量偏大；围绕这两个原因，对操作中可能出现的原因进行归类分析；可能是：氯化钠和砝码放反了，且用到了游码；左盘放了纸片，右盘未放纸片；天平未调零；水量多了（或取水读数时仰视）；氯化钠中混有杂质；⑨烧杯中有水等；
（6）要使溶液溶质的质量分数加倍，可采取加入溶质、蒸发溶剂的方法，若采取加入氯化钠的方法，设加入的氯化钠的质量为x，则有

50g×10%+x

50g+x

×100%=20%，解得x=6.25g；
若采取蒸发溶剂的方法，设蒸发水的质量是y，则有

50g×10%

50g-y

×100%=20%，解得y=25g；
要变成5%NaCl溶液，可采取加入溶剂的方法，加水前后氯化钠的质量不变，设加入水的质量为a，则有50g×10%=（50g+a）×5%，解得a=50g；
故答案为：（1）④②③⑤①；
（2）②；
（3）10；90；
（4）＜；
（5）氯化钠和砝码放反了，且用到了游码；水量多了（或取水读数时仰视）；氯化钠中混有杂质（合理均可）；
（6）加入6.25g氯化钠；蒸发25g水；加入50g水．

点评：本题主要考查了溶液的配制步骤、注意事项及托盘天平的使用方法，溶质的质量分数计算等知识，平时注意进行归纳和总结．要使溶质的质量分数减半，加入水的质量=原溶液的质量，要使溶液溶质的质量分数加倍，蒸发水的质量=原溶液质量的一半．