Question

化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：

(1)小明同学用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气，他应写出的文字表达式为________，在这个反应中二氧化锰的作用是________，选择的发生装置是________(填序号)，能用D装置收集的原因是________．若用图所示装置收集氧气，氧气应从________端进入(填“A”或“B”)．

(2)小华同学向盛有5％双氧水溶液的试管中加入少量的二氧化锰，然后将带火星的木条伸入试管，未见木条复燃．你认为带火星的木条未复燃的原因是________．要使带火星的木条复燃，可对该实验作怎样的改进？

________________________________________________________．

Answer 1

答案：略
解析：

(1)，催化作用，B 氧气密度比空气大，A (2)装置漏气或双氧水的量太少；双氧水的用量加大，并检查装置的气密性 本题考查用双氧水制取氧气，其文字表达式为： ；在此反应中二氧化锰作催化剂，起催化作用．可用向上排空气法收集氧气，主要是因为氧气的密度比空气大，图所示装置是用排水法收集气体的另一方法，气体应从A端进、B端出．因为从A端进入气体，则集气瓶中压强增大，可将集气瓶中的液体从B端压出，从而达到集气目的．小华同学用带火星的木条检验气体，发现木条未复燃，说明氧气含量较小，主要原因可能是装置漏气或双氧水的量太少，则可采取的措施为加大双氧水的用量，并检查装置的气密性．