题目内容
下列4组实验中的操作均能达到实验目的是( )
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分析:A、依据氧气可以与碳和铜反应以及生成物情况判断即可;
B、依据软硬水的特点分析即可;
C、依据食盐水和蒸馏水的组成及性质分析判断;
D、依据两者的气味以及化学性质分析判断;
B、依据软硬水的特点分析即可;
C、依据食盐水和蒸馏水的组成及性质分析判断;
D、依据两者的气味以及化学性质分析判断;
解答:解:A、因为氧气可以与碳和铜反应,所以可以除掉氧气,但碳与氧气会生成新的气体杂质二氧化碳,所以操作1不能达到目的.
B、依据软硬水的特点可知,软硬水可通过肥皂水泡沫的多少加以区分,但过滤对软硬水来说现象相同,不能区分,操作2不能区分.
C、食盐水是盐溶液能导电,而蒸馏水不能,取样蒸发食盐水有晶体析出,而蒸馏水没有,所以两操作能达到实验目的;
D、一氧化碳、二氧化碳均属无味气体,故闻气味不能鉴别两者;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而一氧化碳不能,故操作1不能达到实验目的.
故选C
B、依据软硬水的特点可知,软硬水可通过肥皂水泡沫的多少加以区分,但过滤对软硬水来说现象相同,不能区分,操作2不能区分.
C、食盐水是盐溶液能导电,而蒸馏水不能,取样蒸发食盐水有晶体析出,而蒸馏水没有,所以两操作能达到实验目的;
D、一氧化碳、二氧化碳均属无味气体,故闻气味不能鉴别两者;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而一氧化碳不能,故操作1不能达到实验目的.
故选C
点评:除杂一般有两种方法,将杂质彻底除去或将杂质转化为主物质,所选物质不能与主物质发生反应,也不要在除去杂质的同时又混入了其它物质,而鉴别则往往是根据物质的性质完成的.
练习册系列答案
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下列4组实验中的操作均能达到实验目的是( )
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下列4组实验中的操作均能达到实验目的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | 实验目的 | 操作1 | 操作2 |
| A | 除去氮气中少量的氧气 | 通过灼热炭粉 | 通过灼热铜丝网 |
| B | 区分软水和硬水 | 加入肥皂水 | 过滤 |
| C | 区分氯化钙和碳酸钙固体 | 加水 | 加稀盐酸 |
| D | 区分黄铜(铜锌合金)和黄金 | 观察颜色 | 加稀盐酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | 实验目的 | 操作1 | 操作2 |
| A | 除去氮气中少量的氧气 | 通过灼热炭粉 | 通过灼热铜丝网 |
| B | 区分软水和硬水 | 加入肥皂水 | 过滤 |
| C | 区分氯化钙和碳酸钙固体 | 加水 | 加稀盐酸 |
| D | 区分黄铜(铜锌合金)和黄金 | 观察颜色 | 加稀盐酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D