题目内容
38.4毫克铜跟适量的浓硝酸反应，铜全部作用后共收集到气体22.4毫升（标准状况），反应消耗的HNO3的物质的量可能是（ ）
分析：铜和硝酸反应，随着浓度的减少，硝酸的还原产物的价态越低，铜和浓硝酸反应生成NO2，而与稀硝酸反应时则生成NO，故生成的气体有NO2和NO，根据混合气体的物质的量可得被还原的硝酸的物质的量，根据生成硝酸铜的物质的量可知表现酸性的硝酸的物质的量，以此计算反应消耗的硝酸的物质的量．
解答：解：铜和硝酸反应，随着浓度的减少，硝酸的还原产物的价态越低，铜和浓硝酸反应生成NO2，而与稀硝酸反应时则生成NO，故生成的气体有NO2和NO，
则n（NO2）+n（NO）=
=1.0×10-3mol，
即被还原的硝酸的物质的量为1.0×10-3mol，
n（Cu）=
=0.6×10-3mol，则生成n（Cu（NO3）2）=0.6×10-3mol，
可知表现酸性的硝酸的物质的量为0.6×10-3mol×2=1.2×10-3mol，
则：参加反应的硝酸的物质的量为：1.0×10-3mol+1.2×10-3mol=2.2×10-3mol，
故选D．
则n（NO2）+n（NO）=
| 2.24×10-3L |
| 22.4L/mol |
即被还原的硝酸的物质的量为1.0×10-3mol，
n（Cu）=
| 38.4×10-3g |
| 64g/mol |
可知表现酸性的硝酸的物质的量为0.6×10-3mol×2=1.2×10-3mol，
则：参加反应的硝酸的物质的量为：1.0×10-3mol+1.2×10-3mol=2.2×10-3mol，
故选D．
点评：本题考查化学方程式的计算，但该题可不同书写有关反应的方程式，注意浓硝酸和稀硝酸的性质的不同，从质量守恒的角度解答该题．
练习册系列答案
相关题目
如图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验，小刚同学选用甲装置来进行实验：（1）在实验过程中，W形管的左边能观察到的现象是
（2）小刚观察到W形管右边的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是
（3）实验过程中，小刚发现W管右端的气球鼓起来了，实验结束冷却到室温后，气球依然鼓着，他经过探究发现气球中的气体是二氧化碳和一氧化碳的混合物．小刚查阅资料得知：木炭和氧化铜高温时也可以反应产生铜和一氧化碳，这个反应的化学方程式为
（4）甲乙两种装置相比，甲装置的优点之一是
（5）小刚进行木炭还原氧化铜的实验（该条件下氧化铜被完全还原为金属铜），实验完成后得到了8g金属铜．试计算实验中参加反应的氧化铜的质量．（请写出简单计算过程）
（6）小刚继续用生成的铜来探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热沸腾一段时间后，溶液开始变成淡蓝色，同时产生较多的气泡．生成的是什么气体呢？
[提出猜想]①可能是H2；②可能是O2；③可能是SO2
任何的猜想都要有依据，则小刚提出猜想的依据是：
[查阅资料]①铜与热的浓硫酸反应产生SO2；②SO2与Ca（OH）2反应生成难溶的CaSO3．
[实验验证]请你根据以下实验条件，设计实验验证小刚的猜想，并将相关内容填在下表．
仅限选择的用品和试剂：试管；木条、澄清石灰水．
| 实验步骤 | 实验操作 | 预期现象和结论 |
| 第一步 | ||
| 第二步 |
如图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验，小刚同学选用甲装置来进行实验：
（1）在实验过程中，W形管的左边能观察到的现象是______．
（2）小刚观察到W形管右边的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是______．
（3）实验过程中，小刚发现W管右端的气球鼓起来了，实验结束冷却到室温后，气球依然鼓着，他经过探究发现气球中的气体是二氧化碳和一氧化碳的混合物．小刚查阅资料得知：木炭和氧化铜高温时也可以反应产生铜和一氧化碳，这个反应的化学方程式为______；该实验事实说明，相同的反应物发生化学变化时，因为______不同，可能得到不同的生成物．
（4）甲乙两种装置相比，甲装置的优点之一是______．
（5）小刚进行木炭还原氧化铜的实验（该条件下氧化铜被完全还原为金属铜），实验完成后得到了8g金属铜．试计算实验中参加反应的氧化铜的质量．（请写出简单计算过程）
（6）小刚继续用生成的铜来探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热沸腾一段时间后，溶液开始变成淡蓝色，同时产生较多的气泡．生成的是什么气体呢？
[提出猜想]①可能是H2；②可能是O2；③可能是SO2
任何的猜想都要有依据，则小刚提出猜想的依据是：______．
[查阅资料]①铜与热的浓硫酸反应产生SO2；②SO2与Ca（OH）2反应生成难溶的CaSO3．
[实验验证]请你根据以下实验条件，设计实验验证小刚的猜想，并将相关内容填在下表．
仅限选择的用品和试剂：试管；木条、澄清石灰水．
| 实验步骤 | 实验操作 | 预期现象和结论 |
| 第一步 | ||
| 第二步 |