题目内容
某校化学兴趣小组的同学在进行研究性学习时，对“NO2能否支持燃烧”这个问题很感兴趣，他们决定自己动手设计实验进行探究．经过查阅资料，同学们发现了以下三种化学变化可制得NO2气体：方法一，浓硝酸受热分解：4HNO3（浓）
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方法二，一些不活泼金属的硝酸盐受热分解，如：
2Cu（NO3）2
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方法三，铜等金属与浓硝酸反应，如：Cu+4HNO3（浓）
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（1）甲组同学根据方法一设计实验方案：向烧瓶中加入适量浓硝酸并加热，当烧瓶中有红棕色气体产生之后，将燃着的木条伸入烧瓶中，发现木条火焰熄灭．由此他们得出“NO2不能支持燃烧”的结论．但马上有同学觉得这样的实验结论不够严密，你觉得他的理由是：
（2）乙组同学通过方法二的原理设计了如下图所示的实验装置（加热、夹持仪器未画出），并分别用Cu（NO3）2和AgNO3进行实验，实验中发现当红棕色气体进入集气瓶后，带火星的木炭均能复燃，乙组同学由此得出“NO2能支持燃烧”的结论．
①老师认为上述两个实验中，有一个实验所得结论是不可靠的，你认为老师所指的这个实验是
②运用该实验装置进行实验时，造成的不良后果是
（3）丙组同学拟利用方法三制取较为纯净的NO2气体来探究“NO2能否支持燃烧”的实验．
②下图是该组同学设计的制取并收集NO2气体的实验装置，请选择装置Ⅰ、Ⅱ所用试剂．
装置Ⅰ中
A．碱石灰 B．澄清石灰水 C．浓硫酸 D．浓氢氧化钠溶液 E．水 F．稀盐酸．
分析：水蒸发时能够吸收大量的热，使环境温度降低，可以达到灭火的目的；氧气能够支持燃烧；二氧化氮是一种有毒的物质；浓硫酸具有吸水性，可以用作干燥剂；氢氧化钠溶液能吸收二氧化氮气体．
解答：解：（1）水可以用来灭火，因为生成物中有水，也可能是水使木条火焰熄灭．故填：生成物中的水可以灭火．
（2）①老师认为上述两个实验中，有一个实验所得结论是不可靠的，你认为老师所指的这个实验是乙组同学，其结论不可靠的原因是氧气能支持燃烧．故填：氧气能支持燃烧．
②运用该实验装置进行实验时，造成的不良后果是二氧化氮扩散到空气中造成污染．故填：二氧化氮扩散到空气中造成污染．
（3）浓硫酸具有吸水性，可以用作干燥剂，从而把二氧化氮气体中的水蒸气除去；氢氧化钠溶液能吸收二氧化氮气体，用氢氧化钠溶液吸收二氧化氮气体可以防止环境污染．故填：C；D．
（2）①老师认为上述两个实验中，有一个实验所得结论是不可靠的，你认为老师所指的这个实验是乙组同学，其结论不可靠的原因是氧气能支持燃烧．故填：氧气能支持燃烧．
②运用该实验装置进行实验时，造成的不良后果是二氧化氮扩散到空气中造成污染．故填：二氧化氮扩散到空气中造成污染．
（3）浓硫酸具有吸水性，可以用作干燥剂，从而把二氧化氮气体中的水蒸气除去；氢氧化钠溶液能吸收二氧化氮气体，用氢氧化钠溶液吸收二氧化氮气体可以防止环境污染．故填：C；D．
点评：解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
练习册系列答案
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某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道：淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖．为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度，他们每人都进行了如下两步实验：
步骤1．用一支大试管取一定量淀粉与水混合，再加入适量的稀硫酸，摇匀，加热到一定的温度．实验过程中，各人控制温度不同，加热持续时间相同．
步骤2．然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物，在其中一支小试管（编号为A）内滴加NaOH溶液至呈强碱性，再滴入4-5滴CuS04溶液，并加热至沸；在另一支小试管（编号为B）内滴加2-3滴碘水．观察并记录现象．
（1）由于各人控制的温度不同，出现了下列三种情况．请你根据已学知识，帮助他们完成下列实验情况汇总表．
（2）在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是 ．
步骤1．用一支大试管取一定量淀粉与水混合，再加入适量的稀硫酸，摇匀，加热到一定的温度．实验过程中，各人控制温度不同，加热持续时间相同．
步骤2．然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物，在其中一支小试管（编号为A）内滴加NaOH溶液至呈强碱性，再滴入4-5滴CuS04溶液，并加热至沸；在另一支小试管（编号为B）内滴加2-3滴碘水．观察并记录现象．
（1）由于各人控制的温度不同，出现了下列三种情况．请你根据已学知识，帮助他们完成下列实验情况汇总表．
| 现 象 | 结 论 | |
| 第一种 情 况 | A试管中： B试管中： | 淀粉没有转化为葡萄糖 |
| 第二种 情 况 | A试管中： B试管中： | |
| 第三种 情 况 | A试管中： B试管中： | 淀粉全部转化为葡萄糖 |
某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道：淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖．为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度，他们每人都进行了如下两步实验：
步骤1．用一支大试管取一定量淀粉与水混合，再加入适量的稀硫酸，摇匀，加热到一定的温度．实验过程中，各人控制温度不同，加热持续时间相同．
步骤2．然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物，在其中一支小试管（编号为A）内滴加NaOH溶液至呈强碱性，再滴入4-5滴CuS04溶液，并加热至沸；在另一支小试管（编号为B）内滴加2-3滴碘水．观察并记录现象．
（1）由于各人控制的温度不同，出现了下列三种情况．请你根据已学知识，帮助他们完成下列实验情况汇总表．
（2）在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是 ．
步骤1．用一支大试管取一定量淀粉与水混合，再加入适量的稀硫酸，摇匀，加热到一定的温度．实验过程中，各人控制温度不同，加热持续时间相同．
步骤2．然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物，在其中一支小试管（编号为A）内滴加NaOH溶液至呈强碱性，再滴入4-5滴CuS04溶液，并加热至沸；在另一支小试管（编号为B）内滴加2-3滴碘水．观察并记录现象．
（1）由于各人控制的温度不同，出现了下列三种情况．请你根据已学知识，帮助他们完成下列实验情况汇总表．
| 现 象 | 结 论 | |
| 第一种 情 况 | A试管中： B试管中： | 淀粉没有转化为葡萄糖 |
| 第二种 情 况 | A试管中： B试管中： | |
| 第三种 情 况 | A试管中： B试管中： | 淀粉全部转化为葡萄糖 |