题目内容

根据下图所示物质的PH，判断下列说法正确的是

[　　]

A．肥皂是中性物质

B．西瓜的酸性比苹果强

C．胃酸过多的病人可以多吃番茄

D．胃酸过多的病人，空腹时最适合食用的食物是玉米粥

答案：D
练习册系列答案
相关题目
26、2010年3月22日“世界水日”之主题--水质量．
（1）水是六大类营养素之一，保持水的化学性质的最小粒子是
水分子
．
（2）今年，我国西南旱情非常严重，水资源紧缺．中央电视台焦点访谈节日近期报道了这样一个事实，在贵州省，村民为了挽救即将干枯的茶树苗，找到了一种浇水的“土”方法，即在茶树苗的根部，放置一个装满水的矿泉水瓶，然后用针在矿泉水瓶的底部扎一个小眼，让水一滴一滴的滴在茶树苗的根部，取得了良好的效果，这样做的目的是为了
节约用水
．为了收集到更多的矿泉水瓶，在全镇中小学发动捐赠矿泉水瓶的活动，共收集到约10万只，矿泉水瓶属于
合成
材料．
（3）目前很多自来水厂用氯气进行消毒．消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

写出图甲所示反应的化学方程式
Cl2+H2O=HCl+HClO
；图乙表示的反应类型是
分解反应
．
（4）在生活中，水被用来灭火，但在特定的场合下，水却能生火，小王在老师的指导下，表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．”小娟看完后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究．
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜    想]①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示

[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
①打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是
O2
；
②实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
反应放热，气体受热膨胀，使大试管中的压强增大，导管中有气泡冒出
．
③在表演时，小王滴加水的速度太快，发现脱脂棉没有燃烧起来，请你从燃烧的条件分析为什么
若滴加水的太快，水吸收热量，使温度降低，低于脱脂棉的着火点．
．
实验二：探究过氧化钠与水反应后生成的另一种物质是什么？
①小明猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．理由是
反应物中不含碳元素．
，为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验：

②小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈
碱
性；
[表  达]小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
．
（2009?重庆）淡水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染．某城镇生产、生活区的分布如下图所示．河流中A、B、C三处某次水样抽测结果如表所示．

请根据上述信息回答下列问题：
（1）为了减少硫酸厂废水对河水的污染，要选用一种廉价的物质进行处理，你选择的物质是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（填化学式）．
（2）C处水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中
N（或氮）
N（或氮）
、P两种元素含量过高．
（3）你认为在A、B、C三处中，最适合作自来水厂取水点的是
A
A
．
（2013?昌平区一模）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．

（1）为了防止水的污染，下列做法中，有利于保护水资源的是
②④
②④
（填序号）．
①抑制水中所有动、植物生长；     ②不任意排放工业废水；
③大量使用化肥农药；             ④生活污水经过净化处理后再排放．
（2）从组成角度看：水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的．
（3）根据上图，回答问题．
①交点P的含义是
在此温度下，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等
在此温度下，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等
．
②随温度升高，氢氧化钙溶解度的变化趋势是
随温度的升高而降低
随温度的升高而降低
．
③如下图所示，小烧杯中分别取等质量的三种物质的饱和溶液，分别放入装有等质量水的大烧杯中，若向大烧杯中的水（室温）中加入等质量的硝酸铵使之充分溶解．

下列关于该实验的说法中，正确的是
BC
BC
（填字母序号）．
A．甲、乙的小烧杯中有晶体析出，丙的小烧杯中变浑浊
B．整个过程中，三只小烧杯中溶剂的质量不变
C.80℃时，硝酸钾溶液的浓度一定大于氯化钠溶液的浓度
D．整个过程中，三种物质的溶液均为饱和溶液．
淡水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染．某城镇生产、生活区的分布如下图所示．河流中A、B、C三处某次水样抽测结果如表所示．
地点
项目		 A B C
pH 6 4 5
1L水中
溶解的氧气		 0.011g 0.007g 0.003g
请根据上述信息回答下列问题：
（1）测定水样PH的操作
在玻璃片上放一小片pH试纸，然后将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的pH
在玻璃片上放一小片pH试纸，然后将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的pH
．
（2）为了减少硫酸厂废水对河水的污染，要选用一种廉价的物质进行处理，你选择的物质是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（填化学式）．
（3）C处水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中
N
N
、P两种元素含量过高．
（4）你认为在A、B、C三处中，最适合作自来水厂取水点的是
A
A
．
（5）硫酸厂排放的污水中主要成分是硫酸，提取未经处理的污水水样l000g，加入含4gNaOH的溶液恰好完全反应（废水中其它成分不与氢氧化钠反应），反应的化学方程式是
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
，该废水中硫酸的质量为
4.9
4.9
克，废水中硫酸的质量分数为
0.49%
0.49%
（本空结果精确到0.01%）．
我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律．下表列出的是1～18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价，请你阅读后回答下列问题：
1  H
+1		 2   He
0
3  Li
+1		 4  Be
+2		 5   B
+3		 6  C
+4-4		 7  N
+5-3		 8  O
-2		 9   F
-1		 10  Ne
0
11Na
+1		 12  Mg
+2		 13  Al
+3		 14  Si
+4-4		 15  P 16  S
+6-2		 17  Cl
+7-1		 18  Ar
0
（1）推测15号元素的最低负化合价为
-3
-3
，11号和16号元素形成化合物的化学式为
Na2S
Na2S
．
（2）表中不同元素间最本质的区别是
质子数不同
质子数不同
．
（3）表中第三横行开头元素和靠近尾部元素的原子结构示意图分别为和，它们的单质易发生如下图所示的变化：

根据以上的信息，可以得出的结论为
在化学反应中，金属元素的原子比较容易失去最外层的电子，非金属元素的原子比较容易得到电子，得到最外层电子数目为8的稳定结构
在化学反应中，金属元素的原子比较容易失去最外层的电子，非金属元素的原子比较容易得到电子，得到最外层电子数目为8的稳定结构
．

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