根据课本中图2-15.将大气中二氧化碳产生和消耗的途径填人下表. 大气中二氧化碳的产生途径大气中二氧化碳的消耗途径题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：

（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是

氢气

．
（2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，写出反应的化学方程式为

4P+5O₂

点燃

2P₂O₅

4P+5O₂

点燃

2P₂O₅

；该实验得到的结论是：

气中氧气约占空气体积的

．
（3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．说明二氧化碳具有的性质是

不燃烧

、

也不支持燃烧

且密度比空气大，因此在实际生活中的应用为

灭火

．
（4）当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧．该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的

着火点

；③有充足的

氧气

．
（5）①利用E图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．如表不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：

铁丝中含碳量	0.05%	0.2%	0.6%
燃烧时的现象	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星	剧烈燃烧，大量火星

由上表可分析出，“火星”可能是

铁中含有的碳

与氧气反应所导致的．
②【查阅资料】细铁丝也可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热．
根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为

发光、放热的剧烈化学反应

叫燃烧．

大气中二氧化碳的产生途径	大气中二氧化碳的消耗途径

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