题目内容
7．
如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少，实验现象明显、尾气不外逸等优点．（1）若甲中吸无色酚酞溶液，乙中吸有浓氨水，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，可观察到挤入到烧杯①中的无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是分子是不断运动的．
（2）若甲中吸有稀硫酸，乙中吸有水，烧杯①中盛有碳酸钠粉末，烧杯②看盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是先滴加甲中的液体，一段时间后再滴加滴管乙中的液体．
（3）先将甲中的水滴到盛有固体的烧杯①中，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；则烧杯①中的固体可能为：NaOH；气球鼓起的原因是氢氧化钠溶于水放热，温度升高，压强增大；再将乙中的液体滴到盛有固体的烧杯②中，气球又明显鼓起，一段时间后恢复原状，则滴管乙中的液体可能为：稀盐酸；烧杯②中固体可能为：碳酸钠；写出相关的化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
分析 （1）根据分子的特点考虑；
（2）根据稀硫酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，由二氧化碳与水接触形成碳酸解答；
（3）根据气球膨胀可能由于产生气体或溶于水放热来考虑．
解答 解：（1）由于氨水和酚酞试液不在一个烧杯中，但酚酞试液变红了，说明氨水进入了酚酞试液中，氨水显碱性能使酚酞试液变红，所以说明了氨分子在不断运动，才运动到酚酞试液中的，所以说明分子在不断运动；
（2）硫酸与碳酸钠反应产生二氧化碳，先让二氧化碳与干燥的纸花接触，然后再滴加水，让水与纸花接触，此时二氧化碳与水反应生成碳酸；
（3）将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，由于甲中滴管是水，所以该物质溶于水放出热量，溶于水放热的有氢氧化钠固体、生石灰，所以烧杯①中可以是氢氧化钠固体、生石灰；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起，需要有有气体产生，一段时间后恢复原状，说明了气体又减少了，碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能溶于氢氧化钠溶液，反应的方程式是：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
；
答案：
（1）分子是不断运动的；
（2）先滴加甲中的液体，一段时间后再滴加滴管乙中的液体；
（3）NaOH；氢氧化钠溶于水放热，温度升高，压强增大；稀盐酸；碳酸钠；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
点评 解答本题关键要考虑气球鼓起的原因是压强增大，可能产生气体或溶于水放出热量，要熟记溶于水放热的常见物质．
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7．下列图象分别对应四种实验操作过程，不正确的是（ ）
| A． |  甲表示向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量 | |
| B． |  乙表示向等质量的镁和锌中分别滴加稀盐酸至过量 | |
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小明家的出现了枝叶不旺、叶子发黄、生长迟缓等现象，于是她建议家长给农作物施加了一种氮肥．是该氮肥包装标签的部分文字．
15．下列变化一定有化学变化的是（ ）
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12．下面关于水电解实验的叙述正确的是（ ）
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| B． | 实验的化学方程是为：2H2O=2H2+O2 | |
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19．化学与社会生活联系非常紧密，下列做法正确的是（ ）
| A． | 生活污水危害不大，可任意排放 | |
| B． | 把金属制成合金能改善金属所有的性能 | |
| C． | 禁止使用任何塑料制品以防止“白色污染” | |
| D． | 在酱油中加入铁强化剂，可预防缺铁性贫血 |
16．
甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，则说法正确的是（ ）
甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，则说法正确的是（ ）| A． | 该反应前后原子个数保持不变 | |
| B． | 该反应属于复分解反应 | |
| C． | 甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量 | |
| D． | 甲和丙中同种元素的化合价均相等 |
17．空气中体积分数约占21%的是（ ）
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