题目内容

如图是电解水实验的示意图：
（1）由实验现象确定 A 端接电池

负

极；
（2）A试管里产生的是

氢

气；B试管里产生

氧

气；B试管里的气体可用

带火星的木条

来检验．A试管与B试管气体的体积比约为

2：1

，
（3）写出该实验中反应的文字表达式并判断是化合反应或分解反应

水

通电

氢气+氧气；分解反应

水

通电

氢气+氧气；分解反应

．

分析：根据电解水的原理、实验现象及结论分析解答．电解水实验正氧负氢，体积比是氢二氧一，水是由氢氧两元素组成的．

解答：解：（1）由图示是可知，A端收集的气体多，是氢气，应接电源的负极；
（2）由装置可知，A试管里产生的是氢气；B试管里产生氧气，由于氧气能支持燃烧，B试管里的气体可用带火星的木条来检验；A试管与B试管气体的体积比约为2：1；
（3）该实验中反应的文字表达式水

通电

氢气+氧气，一种物质反应生成两种物质，属于分解反应．
故答为（1）负；（2）氢；氧；带火星的木条；2：1；（3）水

通电

氢气+氧气；分解反应．

点评：明确水电解的实验现象、原理、实验结论及原子的定义是解答本题关健．

练习册系列答案

相关题目

如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
（1）电解水时，将

将带火星的木条伸入试管口，带火星的木条能复燃

（4）如图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式

．
（5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是

蒸馏

．
（6）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用

肥皂水

来区分硬水和软水，常用

煮沸

的方法来降低水的硬度．
（7）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是

（填序号）．
A．公共场所不用随手关水龙头
B．洗完菜的水用来浇花
C．不间断放水刷牙．

如图是电解水实验装置，请回答下列问题：
（1）由此装置你能判断出X试管连接的是电源的

正

极；
（2）当通电时，随着Y试管内气体的增多（试管内有水剩余），水槽内的水对水槽底的压强将变

大

（填“大”、“小”或“不变”），其原因是

水槽内内液面上升

；
（3）有人说，当实验进行到现象如图中所示时停止通电，则Y内气体的压强总是小于外界大气压强，判断的理由是

停止反应时，Y内气体的压力与试管内水的压力之和等于外界大气压

．

如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
（1）电解水时，将转化为化学能；
（2）气体a为；
（3）实验室检验气体b的方法是
（4）如图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式．
（5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是．
（6）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度．
（7）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是（填序号）．
A．公共场所不用随手关水龙头
B．洗完菜的水用来浇花
C．不间断放水刷牙．

如图是电解水实验装置，请回答下列问题：
（1）由此装置你能判断出X试管连接的是电源的极；
（2）当通电时，随着Y试管内气体的增多（试管内有水剩余），水槽内的水对水槽底的压强将变（填“大”、“小”或“不变”），其原因是；
（3）有人说，当实验进行到现象如图中所示时停止通电，则Y内气体的压强总是小于外界大气压强，判断的理由是．

如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
（1）电解水时，将    转化为化学能；
（2）气体a为    ；
（3）实验室检验气体b的方法是
（4）如图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式    ．
（5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是    ．
（6）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用    来区分硬水和软水，常用    的方法来降低水的硬度．
（7）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是    （填序号）．
A．公共场所不用随手关水龙头
B．洗完菜的水用来浇花
C．不间断放水刷牙．

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