题目内容
17．儿童摄入锌元素不足，可能导致（ ）| A． | 发育停滞、智力低下，得侏儒症 | B． | 甲状腺疾病 | ||
| C． | 骨骼疏松、畸形，易得佝偻病 | D． | 缺铁性贫血 |
分析 A．根据锌元素与人体健康的关系来分析；
B．根据碘元素与人体健康的关系来分析；
C．根据钙元素与人体健康的关系来分析；
D．根据铁元素与人体健康的关系来分析．
解答 解：A．人体中锌元素摄入不足会引起食欲不振、发育停滞、智力低下，得侏儒症，故A正确；
B．人体缺碘元素，会导致甲状腺疾病，故B错误；
C．人体缺钙元素，会导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病，故C错误；
D．人体缺铁元素，会导致缺铁性贫血，故D错误．
故选A．
点评 呵护生命，保障健康，是人类不懈追求的永恒主题，营养素及化学元素与人体健康的关系也是中考历年不变的热点．
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7．为把响水建成高规格文明卫生城市，某同学提出了如下的建议，你认为不正确的措施是（ ）
| A． | 禁止在城市内燃放烟花爆竹 | |
| B． | 限制燃油车辆的使用，提倡绿色出行 | |
| C． | 街道增设垃圾分类箱 | |
| D． | 提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋 |
8．我国江西赣州蕴藏着丰富的钨矿资源，被称为“世界钨都”．冶炼金属钨（W）的重要反应是X+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$W+3H2O．下列说法正确的是（ ）
| A． | 该反应属于化合反应 | B． | 该反应中钨元素的化合价没有变化 | ||
| C． | X的化学式为WO3 | D． | X的化学式为WO |
2．酚酞（C20H14O4）是实验室常用的药品．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 属于氧化物 | B． | 1个分子中含有38个原子 | ||
| C． | 相对分子质量为318 | D． | 由碳、氢、氧三种元素组成 |
9．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（ ）
| A． | 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子 | |
| B． | 化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的物质一定是化合物 | |
| C． | 分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的 | |
| D． | 二氧化碳气体能使燃着的木条熄灭，而能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳 |
14．某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰（CaO）干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究．
【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么？
【猜想假设】猜想一：全部是CaO； 猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；
猜想三：全部是Ca（OH）2； 猜想四：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物．
【实验探究】（1）取部分该干燥剂于试管中，加水无放热现象，说明干燥剂中不含CaO．
（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有CaCO3．
（3）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下二种方案．
另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中．请你参与实验，并填写表中的空白：
写出方案二发生的化学反应方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想四成立．
【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意密封保存．
【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么？
【猜想假设】猜想一：全部是CaO； 猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；
猜想三：全部是Ca（OH）2； 猜想四：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物．
【实验探究】（1）取部分该干燥剂于试管中，加水无放热现象，说明干燥剂中不含CaO．
（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有CaCO3．
（3）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下二种方案．
另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中．请你参与实验，并填写表中的空白：
| 实验方案 | 方案一 | 方案二 |
| 实验操作 |  |  |
| 实验现象 | 溶液由无色变红色 | 澄清溶液变浑浊 |
【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想四成立．
【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意密封保存．