题目内容

如图所示是电解水的实验装置.下列说法不正确的是


  1. A.
    电解水的化学方程式是2H2O数学公式2H2↑+O2
  2. B.
    该实验说明水是由氢气和氧气组成的
  3. C.
    电解水的反应属于分解反应
  4. D.
    若a试管气体为10mL,则b试管气体为5mL
AB
分析:根据电解水的实验现象和结论:电解水时正极生成的是氧气,负极生成的是氢气,氧气和氢气的体积比是1:2,质量比是1:8;据此结合氢气的氧气的化学性质进行分析判断即可.
解答:A、水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑,选项中方程式是电解,故错误.
B、水电解生成氢气和氧气,化学反应前后元素种类不变,故水是由氢元素和氧元素组成的,故B说法错误;
C、电解水的反应中反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应,故说法正确.
D、电解水时,可观察到的现象有:与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,且两者的体积之比大约是1:2;a、b两试管内分别与电源的负极、正极相连,收集到的气体的体积比约为2:1,因此a试管中气体为10ml时,b试管中为5ml,D说法正确
故选AB.
点评:本题难度不大,掌握电解水的实现现象和结论并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关题目

(1)探究物质的性质

如右图所示,小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。

①我能观察到的实验现象                           ;

②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现出的一种科学实[来源:Zxxk.Com]

验方法是              

(2)探究物质的用途

水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水,我能说明水的作用。

A、硫在氧气中燃烧           B、铁丝在氧气中燃烧           C、电解水

①三个实验中水的作用各不相同,我能一一说出。

A瓶中的水:       。B瓶中的水:            。C水槽中的水:          

②王磊做电解水的实验时,用铜丝做导线和电极,得到氢气和氧气的体积比为2.2:1,和理论值相比有误差,请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因:               

(3)探究物质的组成

艾化学同学以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论

方法提炼

点燃干燥的木条,在火焰上方罩干冷的烧杯

一会儿烧杯内壁有水雾产生。

木条中一定含有        元素

根据一切化学反应中元素的    

不变,同时根据表格中的实验

           可以推测出实验结论。

继续把火焰靠近烧杯底部[来源:ZXXK]

一会儿烧杯底部出现一层黑色物质

木条中一定含有      元素[来源:ZXXK]

 

 

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