题目内容
3.原子和分子的本质区别是( )| A. | 质量和体积的大小 | |
| B. | 在化学反应中是否可以再分 | |
| C. | 间隔的远近 | |
| D. | 分子能构成物质,而原子只能构成分子 |
分析 分子在化学变化中可分,而原子在化学变化中不可分.
解答 解:A、如果不知道分子和原子的种类,则无法比较质量和体积大小,因此质量和体积大小不是分子和原子的本质区别;
B、分子在化学变化中可分,而原子在化学变化中不可分,因此在化学反应中是否可再分是分子和原子的本质区别.
C、不同条件下,无法比较分子和原子间隔的远近,因此间隔的远近不是分子和原子的本质区别;
D、分子和原子都可以直接构成物质,因此能否直接构成物质不是分子和原子的本质区别;
故选:B.
点评 化学变化中,分子可分,原子不可分,因此原子是化学变化中的最小微粒.
练习册系列答案
相关题目
13.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁.结合微观示意图分析,下列结论不正确的是( )
| A. | 丁的化学式为H2O | B. | 该反应为置换反应 | ||
| C. | 生成的丙和丁的分子个数比为1:1 | D. | 反应前后氢原子个数相等 |
14..探究空气的组成:我们每时每刻都生活在空气的海洋里,了解空气生活将更美好.如图是探究空气中氧气体积的实验:

(1)连接A装置后,点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
①记录现象:红磷燃烧,有大量白烟生成,集气瓶内的水面上升.
②实验结论:红磷燃烧的化学表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
③实验分析:
实验中采用过量红磷消耗氧气,而不采用木炭、硫磺,是因为红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体,而木炭、硫磺在空气中燃烧生成二氧化碳气体和二氧化硫气体;从图中可以观察到实验产生了误差,原因可能是燃烧匙伸入集气瓶中时太慢 (写一点即可)
(2)科学家通过大量的实验已经证明了①空气的成分按体积分数计算,大约是:氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他气体和杂质占0.03%.
(3)兴趣小组的同学设计了B装置,连接处细玻璃管内放有铜丝,加热时交替缓慢推动两个注射器活塞是为了使装置中的氧气充分反应;
停止加热后冷却至室温,将气体全部推至一只注射器中,读出注射器内气体的体积.
比较A和B两个装置,B装置的实验读数更为准确,这是因为避免了燃烧匙伸入集气瓶过程中导致的气体外逸.
(1)连接A装置后,点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
①记录现象:红磷燃烧,有大量白烟生成,集气瓶内的水面上升.
②实验结论:红磷燃烧的化学表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
③实验分析:
实验中采用过量红磷消耗氧气,而不采用木炭、硫磺,是因为红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体,而木炭、硫磺在空气中燃烧生成二氧化碳气体和二氧化硫气体;从图中可以观察到实验产生了误差,原因可能是燃烧匙伸入集气瓶中时太慢 (写一点即可)
(2)科学家通过大量的实验已经证明了①空气的成分按体积分数计算,大约是:氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他气体和杂质占0.03%.
(3)兴趣小组的同学设计了B装置,连接处细玻璃管内放有铜丝,加热时交替缓慢推动两个注射器活塞是为了使装置中的氧气充分反应;
停止加热后冷却至室温,将气体全部推至一只注射器中,读出注射器内气体的体积.
| 反应前注射器内气体的体积 | 反应后注射器内气体的体积 | 消耗掉的氧气体积 |
| 30mL | 24 mL | 6 mL |
18.下列化学方程式中符合题意且书写正确的是( )
| A. | 用小苏打治疗胃酸过多症:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O | |
| B. | 生活中用天然气作燃料:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O | |
| C. | 正常雨水偏弱酸性原因:CO2+H2O═H2CO3 | |
| D. | 工业上用熟石灰制取烧碱:Ca(OH)2+2NaNO3═Ca(NO3)2+2NaOH |
15.根据实践经验,下列说法错误的是( )
| A. | 用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑 | B. | 用明矾除去水中的异味 | ||
| C. | 用白醋除去热水瓶胆里的水垢 | D. | 用铁粉做食品干燥剂 |
12.下列说法正确的是( )
| A. | 高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关 | |
| B. | 为了加强食品的色、香、味,可以大量使用添加剂 | |
| C. | 洗洁精能够洗去餐具上的油污,因为洗洁精能够溶解油污 | |
| D. | 饱和澄清石灰水受热后变浑浊,因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大 |