右图是水分子分解示意图.图中表示氧原子. 表示氢原子. 表示水分子. 表示氧分子. 表示氢分子.从水分子分解示意图获得的信息中错误的是 A.分子由原子构成 B.水由氧元素和氢元素组成 C.反应前后元素的种类和各原子的个数都不会发生改变 D.分子是化学变化中的最小粒子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

右图是水分子分解示意图。图中表示氧原子，表示氢原子，表示水分子，表示氧分子，表示氢分子。从水分子分解示意图获得的信息中错误的是

A、分子由原子构成

B、水由氧元素和氢元素组成

C、反应前后元素的种类和各原子的个数都不会发生改变

D、分子是化学变化中的最小粒子

练习册系列答案

相关题目

下列有关本次考试卷用纸的性质中，属于化学性质的是（）

A．白色 B.难溶于水 C.可燃性 D.易撕碎

用化学方程式表示下列反应原理．

（1）用氢氧化铝治疗胃酸过多．　　

（2）农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜）　．

（3）实验室加热固体制取氧气．　　（写出一个即可）

用符号或名称填空：

（1）氢离子；

（2）AgCl 。

某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．

【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？

【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．

【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．

	实验步骤	实验现象	结论
小王	用pH试纸测溶液的pH	溶液的pH＞7	说明氢氧化钠溶液没有变质
小李	取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液	A	说明氢氧化钠溶液已经变质

（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是　　　　　　．

（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为　　　　　　．该反应的化学方程式为　　　　　　．

（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入　　　　　　的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠．

（4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会　　　　　　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

【反思】

（5）该氢氧化钠溶液变质的原因是　　　　　　（用化学方程式表示）．

【拓展应用】

（6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是　　　　　　（填一种试剂即可，用化学式填写）．

（7）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的　　　　　　（填化学式）溶液而除去．

有三瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是HCl溶液、KNO₃溶液、NaOH溶液中的一种．下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是（　　）

A、稀硫酸 B、（NH₄）₂CO₃溶液 C、K₂CO₃溶液 D、无色酚酞试液

丙烷的分子模型如图所示，请回答下列问题：

（1）丙烷的化学式是 __ _ ；

（2）丙烷完全燃烧后生成水和二氧化碳，

试写出丙烷完全燃烧的化学方程式

_ ___ ，

该反应属于反应。

分类是化学学习和研究的重要方法，下列有关分类说法正确的是（　　）

A．石灰水和氢氧化钙是同一物质

B．红磷和白磷都是有磷元素组成的单质，属于同种物质

C．空气和干冰都是含氧的化合物

D．硫元素和稀有气体元素属于非金属元素

某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：

反应前物质的质量/g	充分反应后物质的质量/g
过氧化氢溶液	二氧化锰	固体与液体混合物质量
68.0	0.1	66.5

请计算：

（1）该同学制得氧气的质量为 g．

（2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数．（相对原子质量：H﹣1 O﹣16）

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