题目内容

在硫酸铜(CuSO₄)中，铜元素、硫元素、氧元素的质量比是

A.
1∶1∶4
B.
2∶1∶2
C.
8∶4∶12
D.
64∶23∶64

B

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32、（1）描述下列反应的实验现象，并写出化学方程式：
①在滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中加入足量盐酸：现象为

溶液的颜色由红色变为无色

；化学方程式为

NaOH+HCl=NaCl+H₂O

．
②在碳酸钠溶液中滴加硫酸：现象为

有气泡冒出

；化学方程式为

Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+CO₂↑+H₂O

．
③在硫酸铜溶液中加入足量氢氧化钠溶液：现象为

看到蓝色沉淀生成

；化学方程式为

CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

．
（2）上述反应之所以能够发生，是因为这些反应中含有特殊的阴离子和阳离子，如①中有H⁺和OH^-，②中有H⁺和CO₃^2-，③中有

（写离子符号）．
（3）氢氧化钴[Co（OH）₂]可用作涂料的干燥剂．在二氯化钴溶液中加入NaOH溶液，有粉红色的氢氧化钴沉淀生成，该反应的化学方程式为

CoCl₂+2NaOH=2NaCl+Co（OH）₂↓

某化学兴趣小组在做Al和CuSO₄溶液反应实验时，小明将Al丝插入到盛有CuSO₄溶液的试管中，发现无明显现象，他非常困惑．小芳告述了他，这是因为

铝丝的表面有致密的氧化膜，阻止了铝和硫酸铜的反应

铝丝的表面有致密的氧化膜，阻止了铝和硫酸铜的反应

，并告述了他处理的方法．他按照小芳告述的方法重新做了该实验，但他发现Al丝表面有红色物质析出的同时有气泡产生．这一现象激发了同学们的探究欲望，产生的气体是什么呢？
[提出猜想]该气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．
同学们猜想该气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．你认为他们提出该猜想的依据是

质量守恒定律

质量守恒定律

．
[查阅资料]SO₂的性质与CO₂相似．
[设计方案]同学们为验证自己的猜想，设计了如下方案：
（1）小明认为若是O₂，则检验方法是

将带火星的木条伸到试管中（木条不复燃，则不是氧气）

将带火星的木条伸到试管中（木条不复燃，则不是氧气）

．
（2）小芳认为若是SO₂，则只需将产生的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量在通气前后洗气瓶的质量，即可验证．
（3）小组同学合作设计了如图所示装置，排除和验证猜想的气体．

如果产生的是O₂和H₂的混合气体，你认为该方案存在的安全隐患是

点燃（或加热）氢气和氧气的混合气体，则可能发生爆炸

点燃（或加热）氢气和氧气的混合气体，则可能发生爆炸

．为确保安全，他们根据所学知识进行实验．实验证明可用上述装置进行实验．
[实验探究]小组同学首先称量装置甲的质量，再将收集的气体从A通入，过一会儿后点燃乙处的酒精灯；一段时间后，发现表面含有CuO的铜丝网变为光亮的红色；停止加热再停止通气体，再次称量装置甲的质量，发现质量无变化．B瓶中所装试剂为

．
[实验结论]Al丝插入到CuSO₄溶液时，产生的气体是

．
[实验反思]（1）不用称量装置甲的质量，如何判断SO₂与NaOH溶液发生了反应呢？小红设计了如图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，于是他得出SO₂与NaOH溶液发生了反应．小华认为这一方案不严谨，不足以说明SO₂与NaOH溶液确实发生了反应．

他的理由是

SO₂能溶于水，NaOH溶液中含有水，SO₂的减少，是SO₂溶于水，还是与NaOH反应，该实验无法说明．

SO₂能溶于水，NaOH溶液中含有水，SO₂的减少，是SO₂溶于水，还是与NaOH反应，该实验无法说明．

．要得到科学严谨的结论，小华思考后，仍用该装置，补充了一个实验来回答，这个实验是：

取一只相同的试管，收集满SO₂后，倒插入盛水的烧杯中，比较试管中液面上升的高度，即可判断

取一只相同的试管，收集满SO₂后，倒插入盛水的烧杯中，比较试管中液面上升的高度，即可判断

．小华采用的是

实验法．这一方法是我们学习化学的一个重要方法．
（2）通过上述实验，该小组同学得出CuSO₄溶液中可能含有的物质是

．实验后，他们请教实验老师，老师告诉他们：在配制CuSO₄溶液时，为防止溶液浑浊，在溶液中加了少量该物质．

（2012?建阳市质检）张欣同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究．
[作出猜想]
甲同学猜想1．Cr＞Fe＞Cu；乙同学猜想2．Fe＞Cu＞Cr；丙同学猜想3．Cu＞Cr＞Fe．
[查阅资料]
①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO₄）溶液．
[实验药品]
铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO₄溶液、CrSO₄溶液、FeSO₄溶液．（溶液均为新制）
[实验探究]
（1）张欣同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮，分别放入三支试管中，再分别放入等量的稀硫酸．

实验	实验操作	实验现象	结论与解释
试管1		铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色．	②实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜除去金属表面的氧化膜． ③张欣同学得到的结论证明甲甲同学猜想正确．
试管2		铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色．
试管3		① 铜片上没有变化铜片上没有变化．

（2）请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证同学们的实验和验证结论正确．

实验操作	实验现象	结论与解释
① 在两只试管中分别放入打磨光亮的铁片，再加入硫酸铬溶液和硫酸铜溶液中，在两只试管中分别放入打磨光亮的铁片，再加入硫酸铬溶液和硫酸铜溶液中，．	② 在硫酸铬溶液中的铁片没有变化，在硫酸铜溶液中的铁片表面出现红色物质在硫酸铬溶液中的铁片没有变化，在硫酸铜溶液中的铁片表面出现红色物质．	同学们的实验和验证结论正确．

在硫酸铜(CuSO₄)中，铜元素、硫元素、氧元素的质量比是

[　　]

D．64∶23∶64